Как сообщало ранее ИА «Повестка дня», 11 января 2017 года в Международный день «Спасибо» в духовно-просветительском центре «Царский» (г. Екатеринбург) состоялась первая церемония вручения благодарственных писем и нагрудных знаков общественного проекта «СПАСИБО!» за добрые дела, инициированного председателем Свердловского регионального отделения Всероссийского Совета местного самоуправления Анатолием Павловым. Среди первых лауреатов общественного проекта «СПАСИБО!» стала Нина Васильевна Костина - Заслуженный художник Российской Федерации.
Нина Васильевна Костина - Заслуженный художник РФ, профессор УрГАХУ (с 1993 г.), работающая в вузе с 1969 г. В течение 18 лет преподавала на кафедре рисунка, в 1988 г. избрана зав. кафедрой живописи, впоследствии переименованной в кафедру монументально-декоративного искусства (композиционно-художественной подготовки). Участница около 200 художественных выставок – от персональных, региональных до международных. Награждена правительственными наградами — медалями «Ветеран труда» и «За доблестный труд». Произведения Нины Васильевны находятся во многих музеях России и за рубежом, в частных коллекциях Китая, Франции, Америки, Израиля, Индии, Японии, Голландии и других стран.
-Вас, Нина Васильевна, по праву можно назвать ярким представителем академической русской и советской живописи, продолжательницей её традиций. Сегодня Вы с коллегами обсуждали эскизы студентов-дипломников. Каковы, на ваш взгляд, перспективы современных молодых художников - в контексте поддержания традиций академической школы? - Вы, насколько мне известно, выпустили более пяти тысяч студентов…
- Это общее количество. В эти пять тысяч входят архитекторы и дизайнеры вместе, которых я обучала рисунку, акварельной живописи. Пятьдесят лет занималась! Одним только рисунком - восемнадцать лет! Вела его у дизайнеров и архитекторов. Даже скульптуру вела. А вот художников-станковистов выпускаю только последние двенадцать-тринадцать лет.
Специальность Станковая живопись открылась в УрГАХУ в 2005 году. На кафедре КХП - композиционно-художественной подготовки мы с Валерием Костиным (сыном) вели курс живописи для студентов Декоративно-прикладного отделения.
-То есть вы выступили инициатором?
Мы своей кафедрой создали базу, так сказать… Решение же пришло из Москвы. Однажды ночью раздался телефонный звонок: «Приходите утром, приедут представители от Российской Академии художеств. От Зураба Константиновича Церетели, президента Академии. Приходите с сыном (Валерием Костиным). Вы профессор, сын - доцент. Вы и преподаёте, и выставляетесь. Значит, по решению Президиума Академии художеств надо открывать специальность Станковая живопись. Столичные вузы попросту не справляются. Не хватает средств содержать в Москве такое количество и преподавателей, и студентов. Мест нет, поэтому для развития реалистической академической школы, для продолжения традиции принято решение открывать кафедры на местах – в региональных вузах… Открыли в Красноярске, в Саратове, теперь очередь за Екатеринбургом». Так специальность Станковая живопись появилась в нашем вузе. В 2005 году. Инициативу Зураба Константиновича поддержало Министерство культуры Свердловской области, при непосредственном участии как ведущих искусствоведов и художников Урала, так и членов Союза художников России.
- Это решение непосредственно самого Зураба Церетели?
- Президиума Академии художеств, их там человек двадцать. Коллегиальное решение. Хотя его слово, конечно же, сыграло свою роль.
- Здорово! Опять же вуз не случайный. Традиции Уральского государственного архитектурно-художественного университета, довольно известного в СССР (ранее он назывался Свердловским архитектурным институтом - САИ), сыграли свою роль… Среди моих друзей-товарищей – как выпускников САИ, так и не окончивших вуз, немало известных сегодня персон, в том числе немало среди них и художников …
- Не стоит удивляться. Сильная школа была. Рисунок, живопись. Потом у нас же и архитектурная школа под крышей архитектурного института была создана. Можно было открывать и эту специальность. …Ну ладно, мы москвичам показали книжки (каталог живописи, альбом моих работ), Академия одобрила. Давайте, говорят, действуйте. Стали действовать. Взяла образцы программ, и с ними поехала в столичные вузы. Съездила в любимый свой суриковский институт ( Московский государственный академически й художественный институт имени В. И. Сурикова – Прим. ред.), к Илье Глазунову в Академию. Смотрела их дипломы, изучила их программы. Брала программы по композиции Любавина в суриковском институте, по рисунку там же (речь о ректоре МГАХИ им. В.И. Сурикова Анатолии Любавине – Прим. ред.), далее - программу по пленэру, по технике живописи… Много всего. Кроме того, что госстандарт есть, ещё вот и эти конкретные программы. Вскоре, примерно через год, мы добились получения лицензии. Нас поддержали, и мы начали работать. Вот прошло с тех пор 13 лет, выпуск – 42 человека.
- Трудно оценить…
- Поверьте, это немало. Это художники. Настоящие. Ведь у нас в свердловском Союзе художников наше, довоенное, военное поколение уже уходит. Осталось-то мастеров раз-два-три и всё! Так что надежда только на то, что мы сможем передать опыт школы нашей реалистичной русской, советской живописи молодежи. Поэтому и стараемся, молодых поддерживаем, учим, воспитываем.
- То есть надежды есть? Не все потеряно?
- К счастью, есть. Сейчас на каждой выставке, в течение порядка десяти лет, наши студенты и выпускники участвуют и занимают половину выставочного зала. Подчёркиваю - акцент уже именно на работы наших выпускников, в том числе и студентов. К ним внимание. Из первых – это такие замечательные художники как Прохоров Андрей, Бородин Кирилл, Трошков Алексей, Антуганов Леонид, Загребина Алёна, Смирнова Анна и другие… Их работы в прошлом году в июле-августе можно было увидеть в большом зале регионального отделения Союза художников. Так что есть, кем гордиться. Это все наши выпускники, порядка десяти человек, все члены Союза художников, признанные мастера, творцы. Имеют свои художественные мастерские - от Союза художников, участвуют в выставках. А вот что касается нынешних студентов, то, к сожалению, не все благополучно с мастерством. Приходится вытягивать, чтоб хоть пятёрка была. Конечно, группа на группу не похожа, как и год на год не приходится. Большой минус – навязанная Министерством образования установка – брать школьников без подготовки. А как без подготовки, с нуля? У нас ведь высшая школа!
- Может, имеется в виду школа имени Дягилева?
- Нет, установка брать именно школьников после 11 класса. Зураб Константинович же вел речь о создании единого цикла обучения художника: от школы – через училище до вуза. Если сказать точнее, то говорить надо о воссоздании. О воссоздании опыта советского художественного образования от школы до института. Сама по себе художественная школа в городе есть, - Вы упомянули о ней. Потом, хорошее училище. У нас в Екатеринбурге - это художественное училище имени И. Д. Шадра, и только потом – вуз. Наш – УрГАХУ, ранее САИ. Так уральская художественная школа и развивалась. Но Министерство образования буквально вталкивает нам учеников. А есть ещё платные, которые хоть и поддерживают финансовую составляющую института, но очень снижают наш уровень. Двойки ставить нельзя, выгонять нельзя. Деньги, конечно, нужны вузу. Содержать службы надо, бюджет очень маленький, зарплата преподавателя низкая.
- А за рейтинг вуза надбавки есть какие-нибудь?
- Рейтинг института определяется площадями, а у нас их не хватает. Пятнадцать метров на одного студента должно быть . Далее, зарплата преподавателя, – самая большая 20 тысяч рублей (для сравнения в Китае, где я была с выставкой – порядка 60 тысяч – только за статус и преподавание, не говоря уже о выставочной деятельности – это ещё плюс). Ещё надо по разнарядке брать иностранцев. Вот у нас есть один – из Китая. Обязательно заставляют брать инвалидов вне конкурса. Ну и школьников, как уже говорилось, и платников. Из-за этого совокупно и снижается уровень. Ведь пришедшие из обычной школы, или просто далекие от искусства молодые люди даже не понимают наш язык, язык художников – с его терминологией, спецификой. Вот те, кто пять лет обучался в школе, пять - в художественном училище – у них уже есть десять лет обучения. Он уже подготовлен для вуза. Мы не можем людей с нуля обучать. Мы - вуз.
- А вообще, с какого возраста лучше начинать готовить ребенка к овладению кистью, карандашом?
- Художнику надо начинать с 4-6 лет в художественной среде вариться. Учиться понимать язык художника, язык искусства.
- Тем не менее, несмотря на, скажем так, не совсем благоприятные для становления художника, условия, уральская школа художников растет. Вы сами отмечали.
- Так оно и есть. Работаем-то мы больше на энтузиазме. Зарплата небольшая, коллектив маленький, всего пять человек. Но мы держимся. Выставки – одна за другой. В резиденции губернатора вот выставляли дипломные работы, здесь постоянно в «стекляшке» (выставочный зал УрГАХУ) выставки проходят - пленэрных работ студентов. Примерно раз в два месяца.
-Насыщенная программа…
- А как иначе? Программа рассчитана на 580 часов. Отработать надо за третий семестр. А где пленэр для студентов устроишь? Надо этюдники. А дождь? град? холод? - Где? Вот, по личной инициативе, опять же. Дом-музей Ф.М. Решетникова знаете?
- В Литературном квартале?
- Да, там. Директор музея - Смирнова Наталья Андреевна. Я с ней дружу. Она же человек отзывчивый, пустила студентов наших во дворик рисовать, а в подвале можно оставлять этюдники и работы. Место рядом с институтом, если чего не хватает – прибежали, взяли. Наши задания по технике рисования в основном на человеке построены, а не на пейзажах. Надо во всём видеть, прежде всего, человека. Свои сложности. Натуру ищем. И, слава Богу, вуз натуру оплачивает. Если в училище Шадра уже не оплачивают (там уже так, гипс только), деньги экономят, то мы не можем себе такого позволить. Человека писать с натуры надо. Тем более, как уже я говорила, мы студентов без подготовки берём сюда. После «Шадра» если только и то на «ура». А школьник что напишет? Он вообще не видел обнажёнку-то.
- Да видел он уже её. В Интернете, да и в жизни.
- Видеть то, может и видел. А как рисовать то? Но, что делать? - учим. И нас ценят, уважают. Вытягиваем, мы же все профессионалы – художники, преподаватели. Уже несколько лет подряд в Лицее при Российской Академии художеств выставляемся. Показательно. Академия же нас понимает, поддерживает. Так что УрГАХУ входит в тройку лучших вузов страны по нашей специальности. Я не про весь архитектурный вуз говорю, а именно про станковую живопись. 13 лет ей отдано. Так что наша специальность, живопись, в большом почёте.
- Вопрос профана: а с чего начиналась русская школа живописи?
- Академическая русская школа живописи, в том виде, каком она стал известна миру и существует до сих пор – заслуга Павла Петровича Чистякова и императрицы Екатерины II, которая и открыла Академию художеств в 1757 году. Конечно, живописное искусство получало развитие России и ранее, но упрочнение его, так сказать, произошло в екатерининскую эпоху, когда, по проекту И. Шувалова, была основана отдельная самостоятельная Академия «трёх знатнейших художеств». Начало надлежащему преподаванию искусства положили выписанные из Франции художники. Затем, под руководством Кокоринова и Лосенко и патронатом Екатерины II Академия стала заметно расти. Было заведено закрытое воспитательное училище с целью подготовки одаренных детей к дальнейшему художественному их росту в Академии.
- Так вот откуда идея непрерывного поступательного художественного образования! Почти триста лет традиции.
- Да. Это традиция и дает результат. Мы же поддерживаем её. У нас студенты вырастут, тоже силу наберут…. нашей школе жить да жить. Условия бы только были. И преподавателям чтоб зарплату нормальную платили, тогда и силы будут. Иначе постоянно отвлекаться от основного процесса приходится. Да и выставки требуют постоянного обновления. Продажи картин… Раньше как было? - Государство обращало внимание на культуру. Картины покупались. При Советской власти были заказы, были закупки. Картинные галереи сейчас не пополняются, а раньше это было обязательно. Выставку устраиваешь персональную – обязательно одну картину для музея. У меня в нашем Музее Изобразительных искусств одиннадцать работ в экспозиции. «Уралочка» в том числе, «Утро Уралмаша». На улице Воеводина который. Но этого недостаточно. Рисует художник… а работы потом стоят у стены, и всё. Хорошо бы иметь в городе помещения, площади под постоянные экспозиции уральских художников. Вот музей Брусиловского открывают, а остальным – как? Ждать, пока посмертно откроют? Столько талантливых молодых художников на Урале, преподавателей, выставляться негде. А ведь это и свой сектор туристов привлечёт.
- Хорошая могла бы стать инициатива. Музеев мало не бывает. Вот в Лондоне порядка четырех сотен театров разного уровня и для всех есть место.
- Это касается и музеев. У нас есть заброшенные памятники архитектуры, которые можно как-то отреставрировать, поправить, спонсора найти. Как такового музея современных художников нет. Вот на Воеводина в Музей взяты мои работы, но они стоят в запаснике, в экспозицию не выставляются. Привозят, устраивают сменные выставки. Это тоже нужно, конечно, но своих-то надо продвигать, пропагандировать русскую школу. А то привезут столичного позёра, с излишним самомнением…. с целью поражать обывателя большими яркими постерами-копиями с работ. Надо открыть музей наших мастеров. В УрГАХУ заложена наша школа станковой живописи, мы растим художников, настоящих, разносторонних. Они проходят и монументалку, и в реставрации понимают, и портреты могут сделать, и пейзаж напишут. Но главное, как я уже отмечала – уметь писать человека. Натуру. Это трудная работа, трудное обучение.
- То, что на Западе все это уже потеряно?
- Верно. В том виде, в каком была европейская школа живописи, такого мастерства уже нет. А мы продолжаем. Стараемся. И студенты стремятся овладеть мастерством…. Сидят в мастерских, на улице, с верхним освещением…пишут натуру. Потом отбираем лучшие работы, устраиваем выставки…Вот сейчас выставляем работы Музее Решетникова. Нынче было 70 лет Литературному кварталу, так кафедра там устроила экспозицию работ студентов - на всё лето. Так что создавать надо музей – так сказать «под горячую руку», что открыли станковое отделение, что ведёт тут академик Нина Костина…Вот на это акцент надо делать. И это вполне объективно. Ведь если нет академика, школу бы, кафедру попросту не открыть. Под конкретного мастера и открывают.
- Понятно. За каждым направлением есть определённое имя, в данном случае Ваше.
- Да… Вот в Красноярске там Левитин Анатолий Павлович, академик, с 1987 года возглавляет живописную мастерскую Красноярского государственного художественного института. Там и школа живописи при нем весьма развилась, и требования высокие, и выставки проходят…
- Вы в советское время, да и сейчас, посетили немало стран, выставляясь там. Каково отношение к нашей школе живописи в целом, и к Вашему творчеству в частности?
- В Индии, в 1973-м нас на буквально боготворили. За любую работу, написанную тут же, на улице, например, индийцы готовы были все отдать. Человек, умеющий воплотить на холсте пейзаж или человека, для них сродни богу. В Японии же было некомфортно. Это были 1980-е… Истерия Холодной войны. Японцы постоянно делали какие-либо агрессивные выпады, узнав, что мы – белые люди, не американцы например, но русские. Но мы и там сумели себя показать. Я написала ряд работ, показала выставку. А вот в Китае было все с точностью наоборот. Успех, внимание, готовность купить все работы… правда с хитрецой… Китайцы-то меня уговаривали – приезжай, мы тебе целый институт дадим. Им же поощрения дают на реалистическую школу. Они за нами буквально гоняются. Привезла им 71 работу, китаец важный тут же всё схватил, все работы оптом, но заплатил мало. По десять тысяч за каждую работу. Всех художников определяют по местам в рейтингах. Моя работа, вот картинка размером 50 см на 70 см стоит полмиллиона. Потому что у меня уже и опыт, и возраст, и награды всякие. Художники до 35 лет в него не входят. Если 100 лет человеку или около того, вот как, например, Сосновской Авроре Ефимовне (1929-2010 гг. – Прим. ред.), то и работы оцениваются соответственно. Другое дело, что, во-первых, художнику некогда заниматься еще и продажами, а во-вторых, даже если кто-то, согласно некоему рейтингу, обозначил некую цену, это не значит, что кто-то другой купит прямо сейчас вот по этой цене. Поэтому я сняла соседнюю комнату для хранения картин, вот они там стоят. И не у меня одной. Да и затраты на обеспечение труда художника немалые. Элементарно, надо за аренду мастерской платить каждый месяц. Буклеты надо издавать, книги и альбомы.
- К слову, у Орловых, к примеру, имеется Галерея русского искусства Old-Art, где выставлено немало работ разных художников советской школы.
- Галерея есть, и выставки проводятся. В Доме актера….. Молодцы. Но что-то продаётся? Нет. Вот и получается, что надо музей делать, да и не один. Рекламировать активно. Надо, чтоб люди видели настоящее искусство, реализм. А не то упадочное “искусство”, что нам порой привозят.
- Ну так, что Вы хотите? В постхристианской Европе и храмы уже стали объектами туризма, и сами европейцы потеряли весь свой многовековой опыт реалистичной живописи.
- Увы. Культуру они потеряли.
- Поэтому, как говорит герой Г. Данелия в фильме «Кин-дза-дза», и наблюдается «весь этот горький катаклизм».
- Да. И поэтому нам это терять никак нельзя. Потому мы самоотверженно и работаем.
Преподаватели УрГАХУ (слева направо): Анцыгин Иван Михайлович, доцент; Томилов Алексей Михайлович, старший преподаватель; Костина Нина Васильевна, профессор; Костин Валерий Валентинович, доцент, заведующий кафедрой Станковой живописи. Фото: С.А. Новопашин
Костина Н.В., Костин В.В., Томилов А.М. в мастерской оценивают работы студентов-дипломников УрГАХУ. Фото: С.А. Новопашин
Костина Н.В. Староуткинский народный хор Черемушки, холст, масло.
- Вы упоминали о своих поездках по странам Азии. В Китае ведь была и есть своя школа реализма?
- Азия проявляет интерес к нашей русской школе. У китайцев всегда интерес был. Что касается своей школы живописи, то есть так называемая «национальная живопись» или гохуа - свой стиль. В основном «травки и птички». Человека рисовать почти не умеют. Не умели. Наши преподаватели вахтовым способом туда преподавать ездили. Их ценят там. Преподавательская работа в Китае почетна. Что отражается и в финансах. Вот если здесь в вузе ставка - 18 000 рублей, то у них порядка 60 000. Если ты член Союза художников, то повышение сразу в разы, если участвуешь на выставке, то ещё поощрение. У нас, конечно, условия другие, но, надеюсь, настоящее искусство пробьет дорогу к сердцам сограждан. Мы же больше живем тем, что попросту любим свое дело. Главное, чтобы люди видели наши работы, наши экспозиции.
Беседовал Сергей Новопашин
Подробней с работами Нины Костиной можно ознакомиться на сайте
«Повестка дня» об изобразительном искусстве и уральских художниках:
Первая Уральская триеннале декоративного искусства стартовала в Екатеринбурге
Картинная галерея «Повестки дня»: Он полюбил Север. Полярный Урал в творчестве Александра Бурака
Полярный Урал и связь времен: Александр Бурак и уральский туризм
Душа Урала: в Екатеринбурге открылась выставка лирического пейзажа
«Вдохнуть жизнь»: в резиденции губернатора открылась выставка рождественских детских работ
Арт-классный Урал-2: Власть красок
В Североуральске стартуют работы по развитию социальной инфраструктуры
Губернатор Свердловской области Денис Паслер в ходе визита в Североуральск обсудил планы развития территории с мэром Виталием Никитенко и и.о. управляющего директора АО «СУБР» Виталием Матвеевым.
В текущем году порядка 154 млн. рублей направят на капремонт школы №8; ремонт школы №14 в поселке Калья; ремонт детсада № 5 в Черемухово, детсада №30 в Калье, а также № 23, № 33, № 3 - в Североуральске; капремонт спортзала в школе №9; обустройство физкультурно-спортивной зоны в школе №14; ремонт здания стадиона «Горняк»; ремонт помещений ДК «Современник»; благоустройство дворовых территорий в поселках Калья и Черемухово.
В 2026 году в муниципалитете завершится благоустройство сквера «Танцевальный», продолжится ремонт автодорог, а также начнется строительство очистных сооружений и сетей водоснабжения в микрорайоне Южном. Сейчас для этих проектов разрабатывается проектно-сметная документация.
Кроме того, компании РУСАЛ и СУБР в этом году вложат в развитие города 126,9 млн. рублей. В частности СУБР приступит к капремонту двора, расположенного по ул. Степана Разина, где проживают свыше 1,8 тыс. человек. В свою очередь РУСАЛ направит 3 млн. на приобретение жилья для узких специалистов.
Фото: ДИП
Трассу М-12 продлят от Екатеринбурга до Тюмени уже в этом году
Федеральную трассу М-12 планируется продлить от Екатеринбурга до Тюмени уже в нынешнем году.
Как сообщил секретарь генсовета партии «Единая Россия» Владимир Якушев на форуме «Есть результат» в Тюменской области, запуск участка федеральной трассы до Тюмени определит экономическую и логистическую динамику всего макрорегиона.
«Это событие поистине общенационального масштаба», - подчеркнул Якушев.
Напомним, движение по М-12 от Москвы до Казани было запущено в декабре 2023 года. Трасса протяженностью 810 км проходит по территории Московской, Владимирской и Нижегородской областей, Чувашии и Татарстана.
Также в 2023-м было принято решение о продлении автомагистрали до Екатеринбурга, Челябинска и Тюмени. В конце прошлого года был открыт важный участок трассы в Свердловской области - обход Богдановича стоимостью 34 млрд. рублей.
Общая же протяженность трассы М-12 «Восток» от Москвы до Тюмени составит около 1 961 км.
Фото: Борис Ярков
В русском языке насчитали около полумиллиона слов
Современный русский язык насчитывает около 500 тыс. слов.
Как сообщил «РИА Новости» завкафедрой общего и русского языкознания Государственного института русского языка им. Пушкина Павел Катышев, количество слов оценивалось на основе словарей, отражающих разные пласты лексики.
В их число вошли: «Большой академический словарь русского языка», «Словарь русских народных говоров», «Большой словарь русского жаргона» и специальные словари-справочники.
«Произведя все подсчеты, мы приходим к итоговой приблизительной оценке: в современном русском языке около полумиллиона слов», - сказал Павел Катышев.
Фото: Борис Ярков
«Бабушкина схема» стала словом года среди экономических понятий
Словосочетание «бабушкина схема» стало победителем в номинации «Экономика и финансы» акции «Слово года».
Как сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу портала «Грамота. ру», словосочетание, означающее схему мошенничества с недвижимостью, получило 44,6% голосов респондентов.
Также в топ популярных вошли слова «утильсбор» (14,3%) и «самозапрет» (11,4%).
Фото: Борис Ярков
На строительство и реконструкцию свердловских школ и детсадов выделено свыше 2 млрд
В этом году на строительство и реконструкцию свердловских школ и детсадов в рамках строительной госпрограммы выделено свыше 2 млрд. рублей.
Екатеринбургу направлено 350,4 млн. рублей, в том числе на строительство нового детского сада с ясельными группами на 350 мест в Пионерском микрорайоне. Кроме того, продолжится строительство здания для гимназии «Арт-Этюд» в ЖК «Изумрудный бор», сообщает департамент информполитики.
В свою очередь Нижний Тагил получит 372,3 млн. на строительство двух детсадов в Выйском и Приречном микрорайонах.
Верхней Пышме выделено 2 млрд. на строительство четырех школ. Там завершаются работы по строительству школы № 1 в микрорайоне «Садовый-2» и реконструкция школы № 16 в поселке Красный. Помимо этого, реконструируется здание школы № 22 на Успенском проспекте и запланировано строительство школы по ул. Огнеупорщиков.
Фото: ДИП
В России расширят основания для увольнения мигрантов
С 1 марта российские работодатели смогут расторгать трудовые договоры с мигрантами при введении региональных ограничений на привлечение иностранной рабочей силы.
Если раньше можно было прекратить трудовой договор с иностранным гражданином только при установлении ограничений на федеральном уровне, то теперь основанием может стать и решение властей региона.
В прошлом году такие ограничения вводили в Московской области, Краснодарском крае, Новгородской и Нижегородской областях. Но при этом увольнение иностранного сотрудника могло быть признано незаконным, а нынешние изменения устраняют данный правовой пробел.
Фото: Борис Ярков
Экспертный клуб Свердловской области обсудил, как в регионе помогают адаптироваться участникам СВО
На площадке Президентской академии на Урале прошло заседание Экспертного клуба Свердловской области, которое модерировал руководитель Экспертного клуба Анатолий Гагарин, посвященное полноценному включению в мирную, «другую жизнь» ветеранов специальной военной операции.
Представители Государственного фонда «Защитники Отечества», общественных организаций, профессиональные психологи, ветераны СВО обсудили эффективные практики социальной и психологической адаптации ветеранов СВО, реализуемые в Свердловской области.
Директор Президентской академии на Урале Олег Гущин отметил, что социальная адаптация участников СВО - это не только оказание различных видов помощи. Необходимо включение ветеранов в различные социальные практики, профессиональную и общественную деятельность. Именно это позволит каждому из них развиваться как личность и приносить пользу стране.
«Как высшее учебное заведение мы берем на себя не только образовательную функцию, но и роль аналитического центра: собираем данные, проводим исследования, оцениваем эффективность практик и методик ресоциализации. Поэтому мы открыты для профессионалов, которые формируют социальную архитектуру общества, и рады принимать их в стенах академии - для обмена опытом, совместных проектов и выработки рекомендаций.
«Другая жизнь» - это не просто метафора, это новый этап для ветеранов. Под адаптацией я понимаю прежде всего включение участников СВО в разные социальные практики: профессиональную деятельность, общественную жизнь, просветительскую работу, предпринимательские и волонтёрские инициативы. Задача - дать каждому возможность развиваться как личности, демонстрировать компетенции, делиться опытом и приносить пользу обществу».
Среди программ социальной адаптации участников СВО - программа «Время героев», направленная на формирование новой управленческой элиты страны в рамках социальной адаптации участников СВО. Еще один масштабный проект РАНХиГС - программа подготовки социальных координаторов для фонда «Защитники Отечества».
Исполнительный директор организации «Герои Урала» Наталья Шмидько поделилась результатами исследования проблем, с которыми сталкиваются участники СВО в процессе социальной адаптации:
посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)
нарушение семейных отношений
проблемы с трудоустройством и потеря квалификации
отношение общества
стремление скрыть травмы и переживания
недостаток индивидуальных программ помощи
недостаток научных исследований, которые бы позволили выработать адекватные решения проблем
маргинализация ветеранов
несогласованность деятельности органов и институтов поддержки
диссонанс компетенций и запросов у ветеранов
отсутствие современной и качественной социальной адаптации, материальных стимулов для включения в нормальную жизнь общества.
«Главное для ветерана - быть понятым, признанным, принятым, поддержанным государством и обществом. Но к каждому из них необходим индивидуальный подход, ведь здесь единственный универсальный алгоритм не сработает - у каждого ветерана своя история и набор потребностей. Для решения этих проблем требуется системный профессиональный подход с координацией представителей и власти, и НКО, и бизнеса, нужна квалифицированная психологическая и психотерапевтическая помощь ветеранам с использованием специальные методик и техник».
Живой отклик вызвал рассказ заместителя руководителя Свердловского филиала Фонда «Защитники Отечества» по общественным проектам Елены Ладыгиной о программах психологической поддержки вдов бойцов СВО, их детей и других близких.
Основные направления работы Фонда:
- Социальное сопровождение: комплексное оформление документов, правовое и бытовое сопровождение, помощь семьям погибших и пропавших.
- Медицинская и реабилитационная поддержка: стационарные и амбулаторные курсы, протезирование (первые успешные кейсы уже есть).
- Профессиональная переподготовка и трудовая интеграция: обучение (оператор дрона - популярная специальность), стажировки, помощь в трудоустройстве.
- Экономическая поддержка старта бизнеса: микроподдержка и социальный контракт для предпринимательских инициатив ветеранов.
- Патриотическое и просветительское вовлечение: лекторы‑ветераны проводят уроки мужества, организуют проекты в школах и колледжах.
«У нас есть соглашение с клиникой Волковой, где наши ветераны проходят реабилитационные программы: уже апробированы двухнедельные курсы реабилитации. Мы участвуем в пилотном проекте «Свой труд» с участием Сбербанка. Наши ребята могут получить социальный контракт до 350 000 руб. на развитие предпринимательской деятельности. Отмечу курс «Лектор патриотического просвещения» - на него уже очередь. Выпускники программ не только читают лекции, но становятся инструкторами и наставниками, открывают свои патриотические клубы
Наш опыт показывает, что даже при ограничениях по здоровью участники находят профессиональные роли: фотографы, массажисты и другие профили реализуются через трудовые функции. И Этот опыт, безусловно, заслуживает изучения и масштабирования».
Совместно с обществом «Знание» Президентская академия на Урале разработала уникальный продукт – программу повышения квалификации «Лектор патриотического просвещения». Ее целевая аудитория – ветераны СВО и члены их семей. Директор филиала Российского общества «Знание» в Свердловской области Олеся Третьякова рассказала, что с августа 2025 года обучено уже два потока лекторов патриотического просвещения –202 человека из 24 муниципальных образований Свердловской области и 78 человек из 4 муниципалитетов Тюменской области. На следующей неделе стартует третий поток этого уникального образовательного проекта для ветеранов боевых действий, участников специальной военной операции и членов их семей, занимающихся и желающих заниматься патриотическим просвещением «Лектор патриотического просвещения».
Авторы и организаторы этого курса - Российское общество «Знание», Уральский институт управления- филиал РАНХИГС, общественная организация «Герои Урала» и фонд «Защитники Отечества» при поддержке аппарата Полномочного представителя Президента РФ в Уральском федеральном округе.
«Лучшие лекторы Свердловского регионального отделения общества «Знание», эксперты и преподаватели РАНХИГС рассказывают ветеранам об основных этапах становления России, ее положении на мировой арене, противостоянии России и Запада, многовековой русофобии и нацизме, терроризме и иноагентах, современной угрозе - кибертерроризме, предпосылках специальной военной операции и ее героях.
Слушатели учатся определять свою экспертность и разрабатывать собственные патриотические проекты, работать с «протестной» молодежью и оказывать психологическую помощь, разберутся в законодательстве о патриотическом воспитании и ветеранах и их адаптации, и социальной поддержке, на практическом модуле узнают о современных формах работы с молодежью. Специально для слушателей проводят мастер-классы выдающиеся люди нашей страны Герои России Максим Шоломов и Александр Палящий.
Курс бесплатный - 16 часов: два дня с отрывом от производства. По окончании курса все слушатели получают сертификаты об прохождении обучения, и вливаются в команду Российского общества «Знания», получают методические материалы по темам курса. Создан чат, куда входят все участники проекта - преподаватели и организаторы курса находятся с ними в постоянном диалоге, осуществляют методическое сопровождение - направляют мастер-лекции, просветительский контент, информацию о мероприятиях, а выпускники делятся своими новостями.
Потенциал у проекта огромный и есть большой запрос. Проектом заинтересовались в Амурской области, весной мы совместно с РАНХиГС проведем обучение во всех регионах УрФО».
О проблемах трудовой адаптации ветеранов СВО рассказал Матанцев Алексей Михайлович, предприниматель, председатель Общественной палаты Белоярского округа.
«Начинать адаптацию, на мой взгляд, следует с медико‑психологической помощи и поддержки. Второй этап - профессиональная подготовка с учётом новых технологий: страна делает рывок в производительности, на предприятия приходят новые станки и оборудование, с которыми многие ветераны не сталкивались. Поэтому высшие и профессиональные образовательные учреждения должны работать вместе с работодателями в единой программе: постоянная практическая работа на предприятии и параллельная теоретическая подготовка в вузе или колледже. Только такой комбинированный подход обеспечит готовность человека к работе с дорогостоящим оборудованием - одна ошибка может дорого стоить.
Ещё один важный момент: при наборе групп из рядового и сержантского состава на предприятии должен быть офицер, который будет выполнять координирующие и административные функции. Внутри предприятия целесообразно создать ветера́нский клуб или профсоюз, обеспечивающий взаимодействие, поддержку дисциплины и профессиональное развитие. Это даст возможность формировать команды, делить обязанности и добиваться стабильного качества работы.
Опыт афганцев показывает: сообщества ветеранов помогают реабилитироваться. И пример с предпринимательской инициативой тоже показателен: офицер, обладая знаниями и лидерскими качествами, может собрать команду, освоить технологию - скажем, производство пружины - и организовать кооператив. Так развивается и производство, и сам ветеран, превращая службу в устойчивую мирную деятельность.
Многие имеют уже уровни допуска, которые необходимы для работы. Они должны быть вместе. Тогда будет все хорошо».
Военный психолог, подполковник Сергей Колосов - ветеран боевых действий в Афганистане, первой и второй чеченских кампаниях, участник СВО, опираясь на свой жизненный и профессиональный большой опыт, полагает, что многие проблемы ветеранов можно решить с помощью психотерапии.
«Но тот, кто готов получить эту терапию, должен прийти сам, добровольно. Польза будет только в том случае, если у него есть желание получить помощь.
Сегодня необходимо участие в этой адаптационной работе большого количества психологов, владеющих эффективными методиками. А также нужна настройка, или подстройка, всего механизма государственной социальной помощи, направленной на адаптацию ветеранов СВО».
Подводя итоги обсуждения, профессор, доктор философских наук, руководитель Экспертного клуба Свердловской области Анатолий Гагарин подчеркнул, что прозвучавшие предложения и рекомендации по ресоциализации и адаптации участников СВО будут обобщены и доведены до сведения органов власти. Участники встречи договорились о дальнейшей работе с привлечением всех заинтересованных сторон.
Фото предоставлено организаторами
На Уралмаше студентка попалась с 17 наркозакладками
В Екатеринбурге сотрудники ППСП задержали в районе парка Победы на Уралмаше 20-летнюю студентку одного из городских техникумов.
На улице Кировоградской экипаж заметил одинокую девушку, прогуливающуюся в безлюдном месте в сильный мороз. Когда ее попросили показать содержимое сумочки, девушка начала суетиться, явно пытаясь что-то скрыть. На вопрос полицейского, имеются ли у нее запрещенные предметы, она ответить не смогла. Задержанную доставили в дежурную часть отдела полиции №15.
В ходе личного досмотра у девушки был изъят пакет с 12 свертками в черной изоленте. Еще 5 были найдены в кармане ее куртки. Последующее исследование показало, что содержимое свертков является наркотическим средством - N-метилэфедроном.
В отношении девушки возбуждено уголовное дело по статье «Покушение на сбыт наркотиков в крупном размере». Задержанная помещена под стражу, ей грозит до 10 лет лишения свободы.
Фото: Отделение по связям со СМИ УМВД России по Екатеринбургу
На модернизацию очистных сооружений Сысерти и Среднеуральска направят 5,8 млрд
Правительство Свердловской области направило 5,8 млрд. рублей на реализацию экологических проектов в Сысерти и Среднеуральске.
До 2029 года в Сысерти построят новые очистные сооружения мощностью 12 тыс. кубометров в сутки. В свою очередь в Среднеуральске к этому же сроку реконструируют существующие очистные сооружения, увеличив мощность до 15 тыс. кубометров. Это позволит обеспечить качественное водоотведение для жителей округа, а также для школ, больниц и предприятий.
Модернизация очистных сооружений соответствует задачам нацпроекта «Инфраструктура для жизни», сообщает департамент информполитики.
Фото: Борис Ярков
Студентка УрФУ отдала аферистам драгоценности матери почти на 9 млн
Студентка УрФУ отдала мошенникам драгоценности матери почти на 9 млн. рублей.
18-летней студентке позвонил «оператор Госуслуг», который заявил, что ее мать якобы «не задекларировала» драгоценности. Под влиянием мошенников девушка провела «добровольный обыск» в квартире и показала все ценные украшения матери во время звонка в Zoom.
Студентку убедили передать курьеру пакет с 6 серьгами, 12 кольцами, 6 браслетами, 3 брошками, подвеской, 4 цепочками, 3 колье, крестом весом более 300 гр, а также небольшим количеством налички.
Общая стоимость украденного составила 8,86 млн. рублей. Полиция возбудила уголовное дело по статье «Мошенничество в особо крупном размере».
Фото: Борис Ярков