За последние годы произошло несколько случаев стрельбы в школах. Чаще всего организаторами выступали сами учащиеся, которые стреляли по своим одноклассникам и учителям. Самый резонансный инцидент произошел в селе Отрадное в 2014, когда школьник пришел с ружьем в школу, взял в заложники одноклассников и убил несколько взрослых. В сентябре 2017 года подобный случай был в Ивантеевке, где школьник расстрелял несколько человек. Последнее происшествие произошло в Керчи, где студент техникума заложил самодельное взрывное устройство, а после того как оно сработало, открыл стрельбу из ружья. После этого парень застрелился.
Все это обнажает серьезную проблему, о причинах которой мы поговорили с Георгием Львовичем Амусиным - психоаналитиком, психотерапевтом, членом Ассоциации психологов и психотерапевтов Свердловской области.
Георгий Львович, на ваш взгляд, чем может быть вызвана такая агрессия в отношении школы и желание подростков стрелять в «своих»?
Подобные случаи у нас стали суровой явью. И на беду в России появилась третья проблема, помимо «дураки и дороги», теперь это еще и подростки. Вообще, после истории в Керчи ходят слухи о том, что это событие хороший постановочный акт. Если анализировать пришествие, в том числе с точки зрения военных профессионалов, складывается мнение, что один подросток не смог бы быть таким хладнокровным и организованным, и в его голове такой план вряд ли бы созрел.
Сами по себе преступления с точки зрения человечности становятся все безумнее, и безумнее. Начиная от того, кто выбирается в качестве мишени, заканчивая финалом – террорист ничего не приобретает, а заканчивает жизнь самоубийством.
Нужно понимать, что психология криминального человека вообще значительно отличается от психологии обычного человека, а психология подростка является особым феноменом – это шарада, ребус. Поэтому общепринятыми вещами это не измерить и не проанализировать, нужен специальный инструмент. В связи с чем, назрела потребность серьезно изучить антисоциальную психопатологию. Чтобы понимать эти вещи, нужна специальная подготовка. Тему антисоциальности, агрессивности и терроризма за рубежом изучают несколько институтов, активно готовят специалистов по этой проблематике. Действуют рабочие коллективы из психологов, психоаналитиков, психиатров, социологов и философов. У нас же нет таких проектов.
Если человек идет расстреливать своих одноклассников, это все-таки психическое отклонение? Это действительно патология или его свободный выбор? Или в каждом случае это разные вещи?
Это могут быть разные вещи. Когда медицина пытается исследовать таких людей и подвести под определенный диагноз, формально они оказываются здоровы. У нас сейчас времена агрессивных психопатов, и мы пытаемся понять, что же такое психопатия и социопатия. Дело в том, что окружающие люди не воспринимаю за психопатологию, то, что таковой является. Трудно заподозрить неладное, если человек не галлюцинирует, не истерит, он просто замкнут, ни с кем не общается, но он никому не мешает. Однако у этого человека могут быть серьезные отклонения.
Понимаю, мы же не можем всех замкнутых отвезти лечиться…
Проблема в том, что психопат не хочет лечиться. Чтобы человека отправить на лечение, нужно его согласие, но что делать, если он согласия не дает. Тогда нужно решение суда, но и с этим зачастую проблемы, бывает, что прокурор выступает против, аргументируя тем, что не видит патологии. При этом врача могут просто не услышать. На моей памяти было несколько случаев, когда человека не могли отправить на лечение, пока он не совершил убийство.
Вернемся к случаю в Керчи. Парню захотелось получить оружие, он проявил определенную организованность, решил финансовые вопросы по покупке оружия, получил всю необходимую разрешительную документацию, в том числе справку от психиатра.
Психиатр оценивает человека примерно так: татуировок нет, вежлив, добр. Прием ведется максимум 10 минут, но чтобы поставить психиатрический диагноз нужно около трех недель. Человек сходу внутренний мир не откроет. Не каждый врач способен по внешнему виду что-то заподозрить, только если у него большой профессиональный стаж 20-30 лет. В ходе таких профосмотров даже анкета не заполняется, поэтому к психиатру претензий и быть не может.
Почему он выбрал именно колледж, а не рынок, например?
Колледж для «керченского стрелка» был социально насыщенным местом, где он самоутверждался, где появлялись необходимые социальные связи. Там он проходил испытание социализации. К людям и этому месту у него созрели определенные чувства, но были ли эти чувства дифференцированы? Зрелый человек умеет дифференцировать, например, определять, что к одному человеку у него такие-то чувства, к другим - другие. Он не будет просто палить по людям, а выберет кого-то одного. А «керченский стрелок» сформулировал одно чувство ко всему заведению и расстреливал всех подряд.
Выходит, что это проблема подросткового возраста?
Подросток, переживая подростковый кризис, склонен формировать психотические установки, то есть впадать в психоз – ненависти или любви. Но чтобы их реализовывать, нужна определенная структура – психотическая. Нормальный человек может про это думать, но в итоге ничего не сделает. А стрелок к своему акту долго и плодотворно готовился. Следовательно, у него это было на уровне одержимости. Если анализировать его быт, его родственников, его отношения с другими, можно обнаружить какие-то следы психотичности.
Мы часто наблюдаем такое в обществе, когда человек, переживающий депрессию, начинает ее проработку с того, что формирует ярко выраженный агрессивный акт, к людям, которые оказались неожиданно в его руках.
Есть такая тенденция общей жестокости подростков, жестокости их взаимоотношений. Они бьют друг друга, бьют отдельных детей и выкладывают все это в интернет.
Когда мы говорим о подростках как таковых, мы обращаем внимание, чем заполнена их психика. С одной стороны, их основная задача социализироваться, с другой, они наполнены еще детскими феноменами. Если со сдерживающими детскими установками они попрощались, а свое нравственное чувство еще не приобрели, то перед нами как раз те люди, которые называются психопатами.
Проявление агрессии для таких людей – тип близости с другим человеком. Для кого-то агрессивность – это самоутверждение, для кого-то – путь к временной власти, для кого-то – способ получения удовольствия. При этом у таких людей нет «чувства другого человека», они не понимают, например, что другому больно. У психопата нет чувства прогностичности, он не думает, что будет после того как... Психопатическая патология дает ощущение того, что «я все могу». Его зерно нарциссическое: «Я сам устанавливаю правила. Я делаю, что хочу и не думаю, что мне за это что-то будет. Другие в этот момент обязаны мне подчиняться». Таким типом мышления обладают психопатизированные тоталитарные государства, некоторые маленькие дети до 5 лет и пациенты психиатрической больницы в своих фантазиях.
Влияет ли на рост агрессии среди подростков социальная ситуация в стране?
Нужно признать, что эффективного социального воспитания у нас нет. Мы не пользуемся традициями пионерских организаций, например, хотя опыт был достаточно интересным. Мы не задумываемся, какие ценности подростки считывают с нас. Подросткам нужно дать то, что им нужно, подключать их к нашим социальным ценностям. Пока у нас не будет идеологии, у нас не будет программы работы с подростками.
Может ли такое поведение быть заложено генетически или все же среда сыграла свою роль?
Больной человек в голове может родить патологические мысли. Поэтому при диагностике таких людей у них часто находят детскую невропаталогию и неврологические диагнозы, а в их биографии обнаруживаются определенные условия воспитания. Керченский стрелок, кстати, воспитывался один без отца, родители состояли в секте. Когда подросток находится в прицеле религиозного воспитания, если его принуждают, то у него формируется отвращение ко всем ценностям, которое эта религия проповедует.
В свое время в Германии провели исследование, какие душевные расстройства бывают в семьях священников. Оказалось, что в семьях служителей культа ( это были протестанты и католики) значительно выше процент выходцев с антисоциальной психической патологией. Тех которые представляют для общества проблему. Среди наших народовольцев и революционеров также было достаточно детей священников.
Это значит, что при определенных условиях существующая у человека патология прогрессирует.
Как избежать таких трагедий? Ясно, что сегодня мы уже просто обязаны предложить целую систему профилактики таких случаев. Наша система ценностей не предлагает пантеона героев, которым можно подражать. И на данный момент не понятно из кого формировать этот пантеон, кто наши герои? Ведь те, кто занимают первые места в сводках новостей, скорее, антигерои.
Система ценностей в принципе существует, но вопрос в том, как человек с ней встречается? Поддерживает ли эту систему ценностей культура, поддерживает ли ее общество, поддерживают ли ее люди, которые управляют этим процессом, люди государственные, отвечающие за нравственность? Если люди говорят одно, а делают совершенно другое, только слепой не заметит этого. Подросток - это состояние бунта, человека в таком состоянии оставлять наедине с самим собой не желательно, необходимо чтобы с ним работали планомерно, стратегически.
Наши детские герои из прошлого СССР были славны тем, что они красиво, славно погибли, то есть герои-жертвы. Это сыграло на определенном этапе исторического строительства, но потом в 50-60-е годы не пришло смены главного героя. И литература и искусство искали, кто будет этим героем. Потом Стругацкие создали красивый образ ученых мужей. Однако и Стругацкие в сказке о «Тройке» приходят вместе с читателем к выводу, что времена героев закончились.
Может ли быть так, что все эти случаи стрельбы в школах, имеющие широкий резонанс, освещаемые в СМИ, провоцируют насилие. Кто-то, посмотрев такие сюжеты, тоже решится на подобное преступление или даже более коварное уничтожение своих одноклассников?
Будет тот феномен, который показан в фильме «12 обезьян». То есть, пришла в голову мизантропическая идея – уничтожение всего человечества – и я буду эту идею осуществлять.
Мы живем на очередном сломе эпох. Те задачи, которые были нам представлены 100 лет назад, мы не решили. Где-то затянули, где-то стали решать что-то другое. Эффективного способа выхода из этого человеческого кризиса мы не нашли. И черты кризиса, в какие игры бы мы не играли, постоянно проступают.
Меня не удивит, если каждые две недели будет происходить событие, подобное событию в Керчи. Потому что никто не пытается понять, как с этой проблемой работать на разных уровнях.
Так складывается потому, что обществу сейчас важнее, чтобы заявление прозвучала из уст чиновника, а не от специалиста обладающего необходимыми компетенциями и опытом в решении проблемы. Носителей специальных знаний стали снимать с пьедесталов. Основной тезис такой информационной политики – «хлеба и зрелищ», отсюда и предпочтения в том, кого давать в эфир. Зачастую, чтобы развеселили важнее, чем компетентность.
Получается, что у нас нет идеалов, нет идеологии, упущен процесс воспитания молодежи…
Я бы сказал жестче, психопатологизация нарастает и мы не можем ничего ей противопоставить. Противопоставить можно только истинные ценности, а они совсем не в тренде. Проекты, которые реализуются сегодня в нашей стране, призваны вернуть эти ценности, но их делают люди, которые, либо сами в них не верят, либо думают о своих выгодах, не думая о нас.
Сейчас много разговоров о патриотическом воспитании. Чиновники пишут концепции и придумывают патриотические проекты.
Говорят. Если бы это обсуждали люди, которые свою патриотичность проверили практикой жизни, это было бы эффективно. Раньше у нас были фронтовики, которые реально познали меру добра и зла в своей жизни. Это было мощное поколение, которое оказывало влияние на протяжении нескольких других поколений. Уберите двойную мораль. Судите по делам, не взирая на статус и положение в обществе. Носителями так нужных ценностей могут стать обычные люди. Только нужно предоставить им экран не в пошлом ток-шоу, а в серьезной программе.
Как изменить систему образования, которая на одну треть формирует нашу молодежь?
Текущее обучение во многом исключает такую важную вещь как анализ. Сейчас все сводится к заучиванию информацию, чтобы потом ее в заученном виде бездумно применять в жизни.
Воспитание и образование не должны быть формальным процессом, приводящим к сдаче ЕГЭ. Было бы здорово, если бы учителя в школах имели необходимые психологические навыки по работе с личностью, получали бы за это одобрение сверху и личностное удовольствие. Выявлять для работы в школе нужно таких людей, которым нравится то, что они делают. Принцип «Я начальник – ты дурак» должен быть исключен из процесса обучения. Учитель должен уметь вести диалог, дебаты – личностно и содержательно. Это помогло бы уменьшить количество происшествий подобных трагедии в Керчи.
Подготовил Илья Макридин
ГАИ предупреждает о сложных погодных условиях на уральских трассах

Свердловское ГАИ предупреждает о сложных погодных условиях на трассах.
На трассе Екатеринбург - Нижний Тагил - Серов на участке в районе Кушвы проезжая часть заметена снегом. На 322 км дороги Пермь - Екатеринбург движение затруднено из-за большого потока машин и ДТП.
Напомним, в связи с резким ухудшением погодных условий на дорогах Среднего Урала было увеличено количество уборочной техники.
Фото: Госавтоинспекция Свердловской области
201 единица техники вышла на свердловские трассы из-за непогоды

В связи с резким ухудшением погодных условий на дорогах Среднего Урала было увеличено количество уборочной техники.
На магистралях федерального значения работают 90 единиц техники. В свою очередь на региональных автодорогах задействована 201 единица техники: 154 комбинированные дорожные машины, 14 автогрейдеров, 9 автомобилей с отвалом и др. Для борьбы с гололедом использована 621 тонна пескосоляной смеси.
В электросетевом комплексе в случае необходимости в полной готовности находятся более 150 аварийно‑восстановительных бригад, оснащенных порядка 200 единицами спецтехники. Также в распоряжении энергетиков - резервные источники электроснабжения.
«Держу ситуацию на контроле, регулярно получаю доклады коллег с актуальной информацией для принятия оперативных решений», - рассказал губернатор Денис Паслер.
Фото: Борис Ярков
Мошенники стали рассылать сообщения о якобы неуплаченном налоге

В период рассылки налоговых уведомлений мошенники начали отправлять фишинговые сообщения о необходимости оплатить налог.
Как передает РИА Новости, жертвам приходят СМС, сообщения в мессенджерах или электронные письма с заголовками «Неуплаченный налог», «Переплата по налогу» или «Недоимка по налогу на имущество».
В сообщении есть ссылка на фишинговый сайт, копирующий официальный портал ФНС или «Госуслуг». Злоумышленникам важно заставить пользователя передать данные своей банковской карты под предлогом уточнения реквизитов для возврата переплаты или «срочной оплаты недоимки со скидкой».
Преступники играют на страхе забыть оплатить налог и жадности тех, кто рассчитывает на неожиданный возврат переплаты перед Новым годом. Предпраздничная суета делает такие сообщения особенно правдоподобными.
Фото: Борис Ярков
Свердловские студенты завоевали 7 медалей на Чемпионате «Профессионалы»

Студенты из Свердловской области завоевали семь медалей на всероссийском Чемпионате по профессиональному мастерству «Профессионалы» в Санкт-Петербурге.
Студент Уральского политехнического колледжа-МЦК Данис Гильфанов занял первое место в компетенции «Слесарная работа с металлом» в основном, индустриальном и международном зачетах и получил три золотых медали. Студент разрабатывал развертки деталей изделия в графической программе и изготавливал его целиком.
Еще две медали завоевал студент Серовского политехнического техникума Владимир Яговкин. Третье место в основном зачете он взял в компетенции «Токарные работы на станках с ЧПУ», а второе - в составе команды в компетенции «Металлообработка на станках с ЧПУ».
Одну медаль за первое место в командном зачете в компетенции «Парикмахер-визажист» получила студентка Екатеринбургского техникума отраслевых технологий и сервиса Арины Огеева.
Также медаль за второе место в составе команды завоевал студент Екатеринбургского промышленно-технологического техникума имени В.М. Курочкина Михаил Мочалов в компетенции «Работы на фрезерных универсальных станках». Его заданием было чтение чертежей, изготовление деталей на станке и контроль выполненных размеров.
Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству «Профессионалы» организовано при поддержке Минпросвещения РФ в рамках федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети». Всего по 27 компетенциям соревновались 287 конкурсантов, прошедших отборочные испытания, передает департамент информполитики.
Фото: ДИП
Минцифры расширило «белый список» ресурсов

Минцифры РФ вновь дополнило «белый список» сайтов, которые будут доступны при ограничении работы мобильного интернета.
В перечень добавлены сайты региональных администраций, операторов связи, Центробанка, региональные платформы здравоохранения, образования и транспорта.
Также в список вошли платформы «Россия - страна возможностей», «Молодежь России» и всероссийский студенческий проект «Твой ход», сайты ТАСС и «Известий», сервис «Домклик», охранная система «Цезарь Сателлит» и онлайн-кинотеатра Окко».
Фото: Борис Ярков
Солнечный парад планет формируется впервые за шесть лет

Солнечный парад планет формируется впервые за шесть лет.
Как сообщила Лаборатория солнечной астрономии Института космических исследований (ИКИ) РАН, к Рождеству Солнце, Венера и Марс практически сольются в одну точку, образуя своеобразную Вифлеемскую звезду.
Первой к светилу приблизилась Венера, ее уже фиксируют солнечные коронографы. Далее к ней присоединился Марс.
По словам ученых, начинающееся сближение на угол около трех градусов, возможно, является уникальным в текущем столетии.
Фото: Лаборатория солнечной астрономии (XRAS)
Средний Урал накрыл смог

До середины следующей недели Свердловскую область накрыл смог.
По данным Уральского Гидрометцентра, неблагоприятные метеорологические условиях, мешающие рассеиванию вредных примесей, продержатся в регионе до вечера среды, 10 декабря.
На этот период объявляются НМУ первой степени опасности.
Фото: Борис Ярков
Молодые ученые становятся главной движущей силой достижения технологического суверенитета

Ключевое мероприятие Десятилетия науки и технологий в России - Конгресс молодых ученых открылся на федеральной территории Сириус. Главная тема форума - «Энергия науки: от потенциала знаний к созиданию будущего». Молодые ученые становятся главной движущей силой в достижении технологического суверенитета - основы для будущего лидерства России на мировой арене.
Члены Экспертного клуба Свердловской области рассказали ИА «Повестка дня», как они оценивают потенциал научного движения страны, и что делается в регионе для достижения технологического суверенитета и поддержки молодых ученых.
Директор Центра европейско-азиатских исследований. Старший преподаватель Уральского федерального университета им. Б.Н. Ельцина, лектор Общества «Знание» Андрей Русаков отметил, что в любой сфере приходит новое поколение.
«В данной ситуации приходят новые кадры, которые получили недавно подготовку в наших российских вузах. Они находятся в русле последних трендов, новых технологических открытий. Поэтому очень радует, что государство оказывает им поддержку в виде организации возможностей для профессионального общения.
Понятное дело, на сегодняшний момент ни один ученый не существует сам по себе, в своем кабинете. Он существует в рамках научных разговоров, дискуссий вместе со своими коллегами. В России очень много различного плана вузов, в том числе и в рамках Академии наук, в рамках их учебных заведений, где проводятся различного плана научные исследования. Поэтому чем больше общения, чем больше помощи, тем лучше.
Что касается Свердловской области, то у нас уже давно работает проект Уральской инженерной школы в рамках Уральского федерального университета. Это основная базовая площадка для подготовки научных и инженерных кадров на Среднем Урале.
Второй важный аспект - это то, что вводятся элементы нового кампуса Уральского федерального университета. Там будут оснащенные лаборатории по последнему слову техники. Такие же возможности есть и в других зданиях, которые уже давно входят в состав Уральского федерального университета. Фактически Уральский федеральный университет расширяет возможности для инноваций, для подготовки кадров в этой сфере.
Конечно, не остаются без внимания и другие вузы. Ну и плюс не будем забывать про то, что в рамках бюджета Свердловской области тоже уделяется внимание содействию развития науки и образования», - подчеркнул спикер.
V Конгресс молодых ученых в Научно-технологическом университете «Сириус» объединил тысячи молодых исследователей, студентов, экспертов и представителей бизнеса из России и 70 стран для обсуждения ключевых векторов научно-технологического развития. Мероприятие включало стратегические сессии по «большим вызовам», международные форматы, практические треки по коммерциализации идей и поддержке кадров. В Конгрессе приняли участие свыше 3 тыс. молодых ученых, рассказала кандидат филологических наук, доцент УрФУ им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, лектор Российского общества «Знание» Мария Плотникова.
«Конгресс демонстрирует открытость российской науки, усиливает диалог между властью, фундаментальной наукой и экономикой, помогая молодым ученым строить карьерные траектории и коммерциализировать разработки при поддержке партнеров.
Свердловская область - регион с огромным потенциалом развития молодежной науки. В Екатеринбурге более 20 университетов, в которых обучаются около 140 тыс. студентов, из них около 40 тыс. - в Уральском федеральном университете имени первого Президента России Б.Н. Ельцина. Университет активно поддерживает исследования молодых ученых, предоставляя как научно-исследовательскую базу, так и материальную поддержку, реализуемую посредством системы грантов и стипендий», - сказала эксперт.
Без формирования корпуса молодых, энергичных, не видящих своего будущего вне России ученых нет реальной перспективы включиться в мировую гонку за технологическое лидерство, полагает политический эксперт, член Избирательной комиссии Свердловской области, адвокат Игорь Рузаков.
«Это четко обозначено Верховным Главнокомандующим и следует понимать данную парадигму нашего развития и как стратегическую, и как критически важную для самого сохранения российской мегацивилизации.
Насыщение российского научного сообщества молодыми кадрами, дальновидные формирование пула задач, стоящих как пред прикладной, так и перед фундаментальной наукой - эти шаги дадут нам возможность достойно ответить на мировые цивилизационные вызовы и осваивать наши огромные ресурсы мудро и оптимально.
Помимо увеличения количественного прироста молодых учёных важно дать качественную глубину этому процессу. Практические акценты в высшем образовании с первых курсов, хороший объем синергии разных дисциплин с учетом будущей профессии, достойное материальное обеспечение и оснащение оборудованием, начиная с вузовских кафедральных лабораторий - все это необходимо, провал в любом из этих направлений обессмыслит всю реформу российской науки», - считает Игорь Рузаков.
В своей предвыборной программе летом этого года тогда еще кандидат в губернаторы Денис Паслер целую главу посвятил своему видению организации научной деятельности Свердловской области и тем путям, по которым он предполагал идти, будучи избранным, напомнил замруководителя Администрации губернатора Свердловской области Вадим Дубичев.
«И вот любопытная деталь - начиная рассуждения о роли науки в жизни, производстве, экономике, культуре, социальной жизни Свердловской области Паслер сказал, что он считает науку главной производительной силой региона.
Не часто в речах руководителей и политиков дается такая оценка научной деятельности. Но губернатор Паслер ее, безусловно, обосновал, потому что, учитывая экономический характер Свердловской области - горная металлургия, передел металла и сложное машиностроение, создание этих отраслей было бы невозможно без науки. Потому что и горно-металлургическая отрасль, и машиностроение зиждутся на академической науке в области физики, химии и прочих научных дисциплинах. И развитие этих отраслей и в наше время, и в перспективе возможно только лишь как результат активной академической и отраслевой науки.
Молодые ученые, по понятным причинам, составляют, может быть, не научное ядро, но уж во всяком случае, это наше будущее, и поэтому, конечно же, только на научной практике возможно становление научного мышления и последующие плоды этого мышления. И поэтому развитие молодежного научного движения, это один из элементов развития и становления нашего региона.
Воспитанием и деятельностью молодых ученых занимается Уральское отделение Академии наук и отраслевые институты. Сейчас важнейшая сфера воспитания, деятельности молодых ученых - это вузовская наука. Именно на вузовскую науку в Свердловской области очень большие надежды.
Прежде всего - на Уральский федеральный университет, где сейчас происходит системные структурные изменения с точки зрения изменения приоритетов - и подготовки будущих специалистов, и развития научной деятельности. С приходом исполняющего обязанности ректора УрФУ Ильи Обабкова, который представляет технологический промышленный сектор вузовского образования науки, все ожидают, что и УрФУ, и в целом вузы Свердловской области в большей степени будут работать на науку в реальном секторе экономики. Прежде всего, в тех отраслях, на благополучии которых зиждется благополучие нашего региона», - резюмировал эксперт.
Потенциал научного движения России можно оценить как значительный, но неоднородный, с сильными фундаментальными школами и необходимостью усиления прикладных разработок и их коммерциализации, комментирует эксперт Фонда развития гражданского общества, представитель в УрФО Сергей Новопашин.
«При этом, однако, наблюдаются и слабые стороны - собственно, вызовы (что нужно развивать), а именно:
• Не всегда достаточно эффективная система внедрения научных разработок в реальный сектор экономики.
• Во многих областях оборудование устарело или недостаточно современно по сравнению с мировыми лидерами.
• Недостаточный объем инвестиций в НИОКР со стороны бизнеса. Зависимость от государственного финансирования.
• Продолжающаяся эмиграция талантливых ученых и специалистов.
• Излишняя зарегулированность и сложность получения грантов, отчетности, публикации в международных журналах.
• Ограничения на международное сотрудничество и доступ к передовым технологиям.
Потенциал есть, но для его полной реализации требуется системная работа по устранению барьеров, усилению финансирования, интеграции науки и производства, а также активной поддержке нового поколения исследователей.
Что касается подготовки молодых ученых, то для начала неплохо бы вернуть прежнее название министерству, за него отвечающему, и кардинально сменить вектор школьного образования (которое «просвещение»), делая ставку, как в КНР «качественное образование для всех», тогда как сейчас наблюдается направленный процесс снижение планки в средней школе (нужными профессиями объявлены дворники, рабочие и т.п.).
Свердловская область, являясь одним из индустриальных и научно-образовательных центров России, активно работает в направлении достижения технологического суверенитета страны. Здесь можно отметить:
• Акцент на подготовку кадров для промышленности, разработку и внедрение новых технологий в машиностроении, металлургии, IT, энергетике.
• Создание условий для взаимодействия науки, образования и бизнеса. Пример - Технопарк высоких технологий «Университетский», который объединяет УрФУ, малый и средний бизнес, крупные корпорации для создания инновационных продуктов.
• Финансирование региональных НИОКР, направленных на решение задач импортозамещения и развитие критических технологий.
• Активное сотрудничество с крупными предприятиями региона (УГМК, ЕВРАЗ, Уралвагонзавод) для реализации совместных исследовательских и внедренческих проектов.
• Внимание уделяется ИИ, робототехнике, новым материалам, аддитивным технологиям, которые являются основой для технологического суверенитета.
Для поддержки молодых ученых выделяются гранты и стипендии Губернатора Свердловской области, есть целевая поддержка молодых кандидатов и докторов наук, аспирантов, студентов за научные достижения. Создаются молодежные научные лаборатории и центры при вузах и Научно-образовательные центры (НОЦ) - так, например, НОЦ «Передовые промышленные технологии и материалы» на базе УрФУ), которые вовлекают молодых исследователей в крупные междисциплинарные проекты», - перечислил Сергей Новопашин.
По словам доктора философских наук, руководителя Экспертного Клуба Свердловской области, Директора Института системных политических исследований и гуманитарных проектов, профессора кафедры политических наук департамента политологии и социологии УрФУ Анатолия Гагарина, доля ученых в возрасте до 39 лет в российской науке за последние 20 лет увеличилась почти вдвое.
«И это, безусловно, вселяет оптимизм, ведь определять главные векторы научного движения страны без учета мнения молодых ученых сложно, также как и создавать собственные прорывные технологии. Правда, в стремлении «омолодить» современную науку и преподавание можно и выплеснуть с водой и опытных «стариков».
Сегодня потенциал научного движения в России высок, и это видно по возросшей активности молодежи в науке и технологиях. Современные молодые учёные обладают должной мотивацией и постоянно наращивают необходимые компетенции для решения сложных технологических задач, которые должны способствовать укреплению национального научно-технического суверенитета.
Высокий потенциал научного движения в России подтверждается ростом числа молодых исследователей, готовых работать над прорывными проектами в передовых областях - в сфере искусственного интеллекта, биотехнологий, энергетики и цифровых технологий.
В России в последние годы созданы прорывные технологии:
Плазменный ракетный двигатель для межпланетных полётов от специалистов «Росатома». Способен ускорять частицы до 100 км/с - в 20 раз быстрее, чем у обычных двигателей.
Биореактор от ученых «Росатома», который способен выращивать искусственные кровеносные сосуды длиной до 10 см.
Система беспилотного транспорта NAMI Self-Driving System от научного автомобильного института ФГУП «НАМИ», которая позволяет автоматизировать управление любым легковым, грузовым или роботизированным транспортным средством.
Квантовый процессор «Графен», предназначенный для точной адресной доставки химиопрепаратов к опухолевым клеткам, что снижает вред для здоровых тканей и делает лечение рака более эффективным.
Фотокатализатор для очистки воды от ученых Санкт-Петербургского государственного университета - под воздействием света катализатор генерирует активные формы кислорода, которые разрушают вредные соединения, превращая их в безопасные - углекислый газ и воду.
Система ИИ, разработанная командой из AIRI, ИСП РАН, университета ИТМО и стартапа Coframe, которая динамически подбирает экспертные нейросети под конкретные задачи, адаптируется к физическим, социальным и цифровым средам, эффективно решает сложные задачи взаимодействия в реальном мире.
Перед разработчиками прорывных технологий сегодня возникают вызовы, которые требуют решения: это - и этические дилеммы, ведь продвижение инноваций (искусственный интеллект, генетическая модификация и автономные системы), вызывает вопросы о конфиденциальности данных, приватности, использовании личной информации и доверии к автоматическим системам. А также проблемы безработицы, кибербезопасности, неравенства доступа регионов к технологиям, угрозы для окружающей среды, проблемы качественной подготовки и эффективного управления инновационными проектами.
Поддержка молодежи в науке реализуется при помощи государственных программ - грантов, стажировок, конкурсов на лучшие научные разработки, а также участия молодых ученых в стартапах и предпринимательских проектах.
С 2022 года в России объявлено Десятилетие науки и технологий, эта инициатива направлена на вовлечение исследователей и разработчиков в научные проекты, программы развития страны и повышение участия молодёжи в исследованиях и разработках.
В списке программ поддержки молодых ученых в России: правительственные и ведомственные именные стипендии, конкурсы Российского научного фонда, программы Фонда содействия инновациям (гранты «Умник» - для кандидатов не старше 35 лет и «Студенческий стартап» (если еще обучается), корпоративные гранты и конкурсы («Росатом», РЖД, «Газпром нефть»), молодежные экспедиции РГО в археологические экспедиции на территории России, премии губернатора для молодых ученых.
В Свердловской области для поддержки молодых ученых проводится конкурс на соискание премий губернатора. Премии вручают тем, кто моложе 35 лет и имеет лучшие научные работы в таких областях, как машиностроение, медицина, экология, математика, металлургия, гуманитарные и другие науки. Это стимулирует инновационные исследования, способствует развитию научной мысли и помогает формировать новое поколение профессионалов, готовых решать сложные задачи и вносить вклад в развитие региона и страны.
В июле 2025 года Денис Паслер (тогда еще врио губернатора Свердловской области) подписал указ об увеличении размера губернаторских премий для молодых ученых с 200 тысяч до 300 тысяч рублей.
Помимо этого, для достижения технологического суверенитета в Свердловской области реализуются другие проекты, которые обеспечивают связь промышленности и науки:
Создание кампуса УрФУ мирового уровня. Завершен первый этап - построены комплекс общежитий, общественный центр, объекты спортивной инфраструктуры. Второй этап включает создание Института радиоэлектроники и информационных технологий, Института экономики и управления, а также Специализированного учебно-научного центра.
Участие в федеральном проекте «Профессионалитет». Свердловская область одной из первых присоединилась к этому проекту в 2022 году. Создано 12 кластеров в различных производственных отраслях. Студенты обучаются по программе, предложенной ведущими предприятиями области, проходят практику на их производственных площадках и получают гарантию трудоустройства. Участниками проекта являются 87 колледжей и техникумов региона, в нем задействованы более 220 партнеров-работодателей. В 2026 году планируется создать еще семь новых кластеров по востребованным отраслям: строительной, транспортной, горнодобывающей, металлургии, радиоэлектронике, легкой промышленности и топливно-энергетическому комплексу. Каждый из кластеров получит поддержку в размере 100 млн рублей из федерального бюджета, а более 777 млн будет предоставлено из регионального бюджета.
Работа Уральского научно-образовательного центра (НОЦ). Направленность работы центра - передовые производственные технологии для атомной промышленности, медицины, цифровой энергетики. Участники центра получают всё больше патентов: если в 2021 году их было 167, то в 2023-м - порядка 400.
Разработка проектов в Инжиниринговом центре цифровых технологий машиностроения Уральского федерального университета. Реализуется 15 проектов полного цикла - от разработки до серийного выпуска продукции для автомобилестроения, нефтехимии, сельскохозяйственного машиностроения и других высокотехнологичных секторов отечественной промышленности», - привел данные Анатолий Гагарин.
Фото: Борис Ярков
До конца года в уральской столице заменят свыше 150 остановок

До конца текущего года в уральской столице заменят свыше 150 остановочных комплексов.
Как сообщает пресс-служба горадминистрации, специалистам осталось установить 35 новых навесов. Список остановок, где до 10 декабря обустроят новые навесы, опубликован на официальном портале мэрии.
На загруженных направлениях обустроят сдвоенные навесы. На остановках, являющихся крупными пересадочными пунктами, - комплексы из четырех модулей.
Отмечается, что в конструкциях нет щелей и зазоров, что особенно актуально при непогоде.
Фото: пресс-служба администрации Екатеринбурга
Атомграды Свердловской области получат по 200 млн на развитие инфраструктуры.

Атомграды Свердловской области получат по 200 млн. рублей на развитие инфраструктуры.
Согласно решению областного правительства, города присутствия госкорпорации «Росатом» в регионе - Лесной, Новоуральск и Заречный - получат средства на благоустройство, развитие спортивной инфраструктуры и ремонт объектов ЖКХ.
По словам губернатора Дениса Паслера, дополнительные меры поддержки уральских атомградов предусмотрены соглашением о сотрудничестве, подписанным между госкорпорацией и свердловским правительством.
Фото: Борис Ярков



