«Повестка дня» продолжает знакомить вас с тем, как устроена художественная кухня Урала. Ранее мы побывали с экскурсией в «Галерее русского искусства Old-Art», при поддержке которой в ЦКиИ «Верх-Исетский» проходят занятия художественной студии «Арт-Класс» по рисунку, живописи и скульптуре для екатеринбуржцев от мала до велика. В интервью директор галереи и руководитель «Арт-Класса» Инна Орлова рассказала, кто, как и зачем учится лепить и рисовать и почему городу важны досуговые центры.

– Инна Вадимовна, как попасть в «Арт-Класс»? Есть ли у вас специальное собеседование?

– У нас нет вступительных экзаменов. Для детей существуют определенные программы, рассчитанные на возраст и особенности развития: от 4 до 7 лет, далее до 11 и после 11–12 лет. Все программы построены по принципу преемственности, но к нам можно присоединяться и в течение учебного года. Каждое занятие длится 2 академических часа. Есть и более длинные – по 3 часа в выходные дни.

В течение месяца с момента, как ребенок пришел к нам на занятия, мы смотрим: как он работает, адаптировался ли он в коллективе, успевает ли он за своими товарищами, или опережает их. Например, ребятишки, которые учатся в младшей школе, загружены обычно большим количеством кружков. Естественно, для них есть возможность ходить к нам 1 раз в неделю.

– Опишите, пожалуйста, как построено детское занятие.

– У нас нет школьной системы, когда все смирно сидят за партами, а учитель в это время что-то в толпу вещает. Мы стараемся, чтобы в классе была дружеская, творческая атмосфера, прежде всего, детям должно быть комфортно. Они не должны бояться приходить на занятия, свободно передвигаться, чтобы, например, поменять воду.

Каждое занятие открывает информационный блок. В нем обозначается тема будущего или нескольких (в зависимости от сложности) занятий. Например, сегодня у 5-леток проходит тема «День рождения осени». Мы обсуждаем, что такое день рождения, выбираем материалы для работы, смотрим картинки, слушаем музыку... Иногда ребята настолько погружаются в работу, что заходишь в класс, где занимаются 8 человек, а там тишина: все настолько увлечены и заняты.

В рамках занятий смотрим картины великих мировых и русских художников. Поскольку галерея является куратором студии, то акцент мы делаем именно на русской классической культуре. В Центре культуры у нас есть выставочный зал, в котором мы проводим некоторые занятия, праздники. Дети и взрослые могут увидеть настоящую живопись и графику из коллекции нашей галереи.

С самого младшего возраста знакомим ребят и с декоративно-прикладным искусством России и Урала: делаем туесок, лепим из глины, рисуем бажовских ящериц. Дети более старшего возраста осваивают гжель, городецкую и мезенскую росписи, каргопольскую народную игрушку. Рассказываем мы и о мировой истории искусства.

Ученики постарше, от 7 до 11 лет, знакомятся с культурами Древней Греции, Египта, Востока, рисуют мам в костюме 18-го века, делают коллажи в стилистике Кандинского. Чем дети старше, тем объемнее и масштабнее становятся проекты. Появляется академический рисунок, наброски, упражнения по живописи, станковая и прикладная композиция и скульптура. Летом проводим городской пленэр для детей и взрослых.

– Есть ли принципиальная разница между обучением рисованию взрослых и детей?

– Для взрослых реализуется очень насыщенная комплексная практическая программа. В первый год мы пытаемся сделать почти невозможное – реализовать программу, подобную программе художественного училища. Мы предметно и очень плотно оттачиваем технику рисунка, пишем колористические натюрморты, изучаем графические и живописные материалы: гуашь, акварель, пастель, уголь, соус. На второй год проходят занятия по масляной живописи, темпере, углубленные занятия по композиции. Стараемся, чтобы люди начинали делать свои творческие работы. В этом году мы планируем выставки наших педагогов и взрослых учеников.

С взрослыми у нас работают профессиональные педагоги-художники по программе, которую создала педагог-живописец, член Союза художников России Вера Юрьевна Косьянковская.

– Что значит чувствовать цвет? Достаточно ли простого видения и знания того, что солнышко желтое, а трава зеленая?

–  Художник создает произведения интуитивно, у него есть определенная информация, которую транслирует ему мир. Это как с управлением машиной. Когда вы едете, вы же не думаете, куда вам поворачивать. У профессионального художника так же: эти азы находятся где-то внутри, а когда он занимается творчеством, то процесс, безусловно, связан с подсознанием и эмоциями. Он уже не думает, как ему этот цвет получить, но как ему выразить мысль. Он передает свои ощущения. Вот, к примеру, возьмем эти 2 работы (показывает на «Дары Кубани» Кузьменко и «Буйство весны» Трясцина). Они совершенно разные по динамике, и по цвету. «Дары Кубани» статична, изобильна, наполнена южным светом, а «Буйство весны» выполнено в типичной уральской приглушенной цветовой гамме, отображает переменчивую весеннюю погоду Урала, очень динамична и смела. Думаете, художник был флегматиком и сидел, долго подбирал краски? Все это сделано несколькими смелыми мазками кистью и мастихином. Но, чтобы к этому прийти, к такой легкости, надо потратить долгие часы на постижение азов, упражнения, все как в музыке. Мы не знаем, сколько часов кропотливого труда стоит за прекрасно сыгранным произведением. Мы не знаем, но уважаем и ценим Мастера за то, что его произведение заставляет душу трепетать.

– С какой мотивацией к вам приходят взрослые люди?

– Часть идет по рекомендации к Вере Юрьевне. Часть, потому что хотят мечту детства реализовать. Не получилось у них когда-то пойти в художественную школу, а душа говорит, что ей надо. Люди же здесь еще и отдыхают, отдушину находят: занимаются и юристы, и врачи, и бухгалтеры. Приходят к нам абитуриенты. Мы готовим их к экзаменам по рисунку, живописи и композиции…

Для каждого из учеников у нас есть индивидуальный учебный план. Вы пришли к нам, присоединились к какой-то группе. Они, может, уже что-то успели сделать, а вы будете наверстывать, идти по собственному учебному плану: сначала куб рисовать. И мы будем смотреть, успеваете ли вы. Если вы достаточно быстро освоитесь, мы вам часть легких заданий уберем и дадим что-то посложнее. У нас действует гибкая система, которая зависит непосредственно от видения и знаний преподавателя. Обучение рисованию взрослых – это индивидуальный и деликатный процесс, где учитель выступает в роли наставника и поводыря для начинающих, помогая им справиться с трудностями и почувствовать радость от первых творческих успехов.

– А малыши?

– Вместе с мамой у нас ходят малыши от 2 до 4 лет по пятницам вечером. Очень красиво получается: вместе с мамами лепят, рисуют. Сейчас готовим выставку в зоопарк, в которую и работы самых маленьких попали, нарисованные зайки. Приходите в ноябре в зоопарк, посмотрите на нашу выставку.

– Есть ли курс на расширение «Арт-Класса?»

– Безусловно, развиваться надо, и мы постоянно рассматриваем разные варианты. Просили здесь во дворце дополнительные площади для лекционного зала и скульптурной мастерской, но пока у руководства нет такой возможности. Рассматриваем и варианты развития студии на других площадках и надеемся, что со временем все у нас получится.

– Вы выходили с предложением о размещении центров культуры в развивающихся районах? В чем суть этого предложения?

– Проектируется, к примеру, новый район: есть там уже и школы, и детские сады, и поликлиника, торговые центры, а досуговых центров нет: некуда пойти детям и взрослому человеку. Для этого надо ехать в центр, а в своем районе есть только частные курсы. А вот таких проектов, как наш Центр («Верх-Исетский» – прим. ред), вообще не создают. Творческим коллективам не выжить без поддержки государства, им приходится арендовать площади, постоянного места пребывания у них нет, а выкупить подобные помещения возможности нет.

Есть и положительные примеры, причем рядом с нами. Например, открытый в Екатеринбурге Центр экологического воспитания. Говорят, что аналогов ему в стране нет. В Москве мне очень понравилась идея так называемого «Аптекарского огорода» в Ботаническом саду. Там проходят разнообразные культурные, образовательные мероприятия. Там ты можешь познакомиться с разными видами растений, хочешь – рисуй, хочешь – фотографируй, хочешь – изучай, праздники, фестивали и получай массу положительных эмоций. Он и в выходные работает. Хотелось бы, чтобы и Ботанический сад в Екатеринбурге сделал какие-то шаги для людей в этом направлении для жителей города, как минимум, открыв его в выходные дни.

Радует, что сейчас у людей есть интерес к обучению, получению дополнительных знаний, и в отношении своих детей, и самих себя. Если в 1990-е был провал, то сегодняшнюю ситуацию я бы назвала развитием, возрождением в обществе. Сама я стараюсь своей деятельностью вносить посильный вклад в развитие культуры и искусства.

– Интернет пестрит объявлениями об онлайн-курсах по рисованию. Как вы думаете, они эффективны? И вообще можно ли научиться рисовать в таком режиме?

– Для детей можно запустить такой проект, если с ними будут заниматься родители. Включил диск: там картинки, музыка играет, ты с ребенком занимаешься – это здорово. У взрослых людей… Не знаю, как онлайн-учитель может подойти и поправить, посмотреть, что делает его ученик. В этой ситуации он не может тебе помочь. Даже цветопередача на экране другая. Такая программа может быть полезна специалистам, у которых уже есть определенная база. Я все-таки сторонник того, что учиться надо с живым человеком. Еще один важный аспект – взаимообогащение во время обучения, обратная связь. Дети, взрослые общаются на занятиях друг с другом и со своим учителем.

Возможно, мы выпустим в жизнь наши занятия «Арт-Класса» для детей в электронном игровом формате. Основной вопрос не в техническом исполнении, а во внутреннем наполнении. Тем людям, которые пишут обучающие пособия, составляют курсы для детей, надо серьезно подходить к их содержанию.

– Автор книги «Человек играющий» Йохан Хейзинга писал, что культура имеет игровую природу. Согласны ли вы с этим утверждением? Кто такой человек творящий?

– Человек творящий – это человек играющий. Покажу на примере. Вчера у нас было занятие по масляной живописи. Мы смешиваем краски и понимаем, что когда-то придем к тому, что это станет для нас игрой. Сначала мы овладеваем какими-то навыками, а потом начинаем применять, играть – все это очень радостный процесс. Процесс творчества. Ты взаимодействуешь с реальностью, задаешь свои вопросы. Транслируешь свои переживания для зрителя. Это огромное удовольствие — творить. Человек имеет возможность и себя реализовать, и выразить свою мысль с помощью материалов. В процессе создания он получает внутренний опыт. Да, есть конечный красивый продукт, но основное – процесс творения.

– По какому критерию вы оцениваете свою работу?

– Оценивает работу моя совесть. Если я чувствую, что все получилось, чувствую радость, удовлетворенность – значит все в порядке. Конечно, бывает так, что ты хочешь еще больше сделать, а времени не хватает, потом еще больше, а нехватка времени увеличивается. Тогда я переживаю, принимаю неудачи близко к сердцу.

Деткам важно, чтобы им рассказывали истории, с ними общались. Тем, кто постарше, – чтобы относились, как к взрослым. Если урок получился, идешь домой с удовольствием.

Нам повезло, что для нашей студии мы привлекли замечательных учителей старой школы, которые с нами работают, добросовестных, грамотных и искренне увлеченных своим делом. Молодых педагогов тоже ищем таких же, неравнодушных и творческих.

Как сказал любимый мною Евгений Леонов: «Счастье – это когда утром хочется на работу, а вечером – домой!» Думаю, что я – счастливый человек.

Беседу вела Татьяна Хохлова

 

В России появятся новые дорожные знаки

С 1 января 2026 года в России вступит в силу обновленный ГОСТ по дорожным знакам.

Как сообщил первый зампред комитета Госдумы по транспорту и развитию транспортной инфраструктуры Павел Федяев, ГОСТ предусматривает установку новых знаков и сужение парковочных мест вдоль края проезжей части

В числе нововведений - вертикальный знак «Стоп-линия», предназначенный для участков, где невозможно установить традиционный горизонтальный знак. Также вводится знак 6.2.1 «Рекомендуемая скорость при проезде искусственной неровности».

Знак «Глухие пешеходы» (8.15.1) поможет водителям учитывать ограничение слуха у участников движения. Ранее существовал только знак «Слепые пешеходы» (8.15), но теперь законодательство расширяет защиту и для слабослышащих и глухих пешеходов.

С 1 января обновленный ГОСТ также предусматривает уменьшение ширины парковочных мест вдоль края дороги с 2,5 м до 2,25 м при сохранении длины 6,5 м.

Отмечается, что поправки уже утверждены Росстандартом и могут применяться досрочно.

Фото: Иван Костин, ИА "Повестка дня"

Синоптики рассказали, какую погоду уральцам ждать в октябре

В Свердловской области средняя температура октября ожидается около нормы, а осадков будет меньше среднего многолетнего количества.

По данным Уральского Гидрометцентра, в октябре температура воздуха в ночные часы бывает от 0 до -5 градусов, а днем от +2 до +8. В отдельные годы при резких вторжениях холода из Арктики абсолютный минимум достигал -21 - -26, а в северных районах области до -33.

В первой декаде осадки чаще выпадают в виде дождя, в третьей декаде - почти всегда в виде снега, но устойчивый снежный покров образуется в ноябре.

По данным Гидрометцентра России, предстоящий зимний сезон на большей части страны будет значительно холоднее предыдущего. Почти на всей территории страны средняя температура декабря ожидается ниже, чем в 2024 году.

Январь также будет значительно холоднее, в том числе в южных регионах УрФО.

Фото: Борис Ярков

Около «Екатеринбург-ЭКСПО» возведут современный отель

К 2029 году около выставочного центра «Екатеринбург-ЭКСПО» появится четырехзвездочный отель.

Как рассказал губернатор Свердловской области Денис Паслер, уральский застройщик «Бэст-строй» (ГК PRINZIP) возведет современный отель на 120 номеров. Он разместится вблизи выставочного центра, который регулярно собирает сотни тысяч гостей на международные и федеральные мероприятия.

Соглашение о реализации проекта заключено сегодня между правительством области и застройщиком на форуме и выставке «100+ TechnoBuild».

Объем инвестиций составит около 3 млрд. рублей, будет создано 112 новых рабочих мест.Строительство планируется начать в третьем квартале следущего года.

Фото: ДИП

 

В октябре в школах вместо звонков будут играть песни о педагогах

В российских школах в октябре вместо звонков будут играть песни о педагогах.

Как сообщили в Минпросвещения РФ, в расписание войдут треки: «Учитель» (сл. и муз. Дениса Майданова), «Музыка дождя» и «Первый учитель» (сл. и муз. Анна Петряшева), «Мы команда» (сл. Ольги Сердцевой, муз. Екатерины Роговой), «Песня про профессии» (сл. Станислава Минакова, муз. Григория Гладкова), «Улыбайся» (сл. Станислава Минакова, муз. Ильи Шацкого), «Честное слово» (сл. и муз. Наталия Осошник).

Проект «Мелодии вместо звонков» стартовал в ноябре прошлого года. Вместо обычных звонков школьникам включают отрывки из популярных музыкальных произведений.

Фото: Борис Ярков

Число платных мест в вузах будут определять по среднему объему за три года

Минобрнауки РФ сообщило, что число платных мест в вузах в следующем году будут определять по среднему объему за три года.

Как уточнили в ведомстве, новый порядок регулирования платного приема не коснется социально значимых и дефицитных направлений.

В мае Госдума приняла поправки к закону «Об образовании», ограничивающие платный прием в вузы, и теперь правительство может контролировать платный набор.

В сентябре Минобрнауки опубликовало проект о правилах определения предельного количества платных мест, согласно которому распределять платные места будет специально сформированная межведомственная рабочая группа.

Фото: Борис Ярков

Уральские леса стали реже гореть

В прошедший пожароопасный сезон площадь лесных пожаров на Среднем Урале сократилась в 46 раз по сравнению с 2021 годом, а количество возгораний уменьшилось на 87% относительно средних пятилетних значений.

Как сообщает министерство природных ресурсов и экологии Свердловской области, более двух третей всех пожаров были ликвидированы в течение первых суток.

Отмечается, что положительные результаты достигнуты благодаря благоприятным погодным условиям и слаженной работе всех служб. Особую роль сыграло расширение сети интеллектуального видеомониторинга до 117 камер и активное использование беспилотных авиасистем.

Подготовка к следующему пожароопасному сезону уже началась: формируются оперативные штабы, оптимизируются маршруты патрулирования и проводится инвентаризация техники.

Фото: Борис Ярков

Кинофестиваль «Одна шестая» объявил победителей

В Свердловской киностудии состоялась церемония закрытия IV Международного кинофестиваля дебютов евразийского континента «Одна шестая».

На фестивале, который проходил с 25 по 30 сентября, были представлены 24 игровых и документальных фильма из России, Хорватии, Индии, Италии, Испании, Казахстана, Непала, Дании, Турции, Греции, Китая, Израиля, Швейцарии, Ирана и Северной Македонии.

Главная тема этого года - «Искусственный интеллект в кинематографе». За неделю показы посетили свыше 15 тыс. человек. Кроме столицы Урала, показы проходили в Верхнем Тагиле, Верхней Пышме и Верхней Туре.

Площадками фестивальных смотров и деловой программы были «Свердловская киностудия», киноконцертный зал «Космос», молодежный кластер «Салют», кинотеатр «Дом кино» и ТРЦ «Veer Mall».

Как распределились награды:

«Лучший национальный игровой дебют»: «Подари мне цветы» (реж. Василий Слепцов, Россия, 2025);

«Лучший национальный неигровой дебют»: «Хрупкое» (реж. Максим Аньшин, Россия, 2024) и «Тени за кадром» (реж. Иван Батурин, Россия, 2024);

«Лучший зарубежный игровой дебют»: «Смельчаки» (реж. Ясмин Гордон, Швейцария, 2024);

«Лучший зарубежный неигровой дебют»: «О герое» (реж. Петр Виневич, Дания, 2024);

«Лучший дебют на фестивале»: актриса Мария Прокопьева, «Крыша» (реж. Ирина Кано, Россия) ;

«Гран-При» игрового конкурса»: «Шамбала» (реж. Мин Бахадур Бхам, Непал, 2024)

«Гран-При» неигрового конкурса»: «У ветра нет хвоста» (реж. Иван Власов, Никита Сташкевич, Россия, 2024);

«Приз зрительских симпатий неигровой конкурсной программы»: «Хрупкое» (реж. Максим Аньшин, Россия, 2024);

Также дипломами были отмечены:

«Был у мамы дедушка» (реж. Александр Гринёв, Россия, 2025) - за личную историю;

«Замок» (реж. Дэнни Бьянкарди; Вирджиния Нарделли; Стефано Ла Роза, Франция, Италия, 2025) - за лучший актерский состав в неигровом кино;

«Мастерицы» (реж. Габриэла Геролему, Греция, 2025) - за любовь к героям;

«Гнездо из бумаги» (реж. Сергей Кальварский, Россия, 2024) - за смелое аудиовизуальное решение;

«ВелоМахеш» (реж. Сухель Банерджи, Индия, 2024) - за выбор героя;

«Шамбала» (реж. Мин Бахадур Бхам, Непал, 2024) - за лучшую операторскую работу

Фото: Борис Ярков

Мошенники заставили пенсионеров из Екатеринбурга продать квартиру и отдать сбережения

В Екатеринбурге бывший врач-кардиолог и почетная работница завода отдали мошенникам 11,5 млн. рублей.

76-летняя пенсионерка и ее 74-летний гражданский муж лишились всех накоплений, включая деньги от продажи квартиры. Больше двух месяцев мошенники по телефону общались с пожилым людям, представляясь сотрудниками ФСБ и ЦБ РФ.

При этом настоящие силовики неоднократно забирали потерпевших из отделений банков при попытке снять крупные суммы денег. Руководители нескольких отделов полиции лично уговаривали их не доверять незнакомцам и не отдавать свои сбережения. Пенсионеров даже заставили сменить сим-карты, но те вновь вышли на связь с аферистами.

Супруги рассказали, что все началось еще в июле, когда на телефон заявительницы поступил звонок якобы от бывшего руководителя завода, где она проработала 40 лет. Женщина заявила, что узнала его голос, к тому же на аватарке стояла его фотография. Звонивший рассказал, что на их предприятии, как выяснилось, действовала группа «вредителей» - «промпартия». И сейчас ее члены совершают хищения денежных средств бывших работников завода и переводят их на счета недружественных государств. В связи с этим пенсионерке позвонит сотрудник компетентных органов.

Вскоре с женщиной по видеосвязи связался мужчина, представившийся «майором ФСБ Грошевым», он показал удостоверение и предупредил, что содержание их дальнейших разговоров является государственной тайной. Ставший случайным свидетелем этого разговора гражданский муж пенсионерки попробовал возразить, что решать такие вопросы по телефону неправильно. Но мужчина велел не противоречить ему, в противном случае они будут разговаривать в другом месте.

Последующие дни пенсионеры провели в статусе участников «оперативных действий» по поимке «организованной преступной группы». Они постоянно находились на связи с аферистами и даже просили разрешения сходить в магазин за продуктами.

Одновременно лже-силовики организовали операцию по «спасению» сбережений супругов. Потерпевших убедили, что для сохранения денег необходимо срочно продать недвижимость и перевести все наличные на «безопасные счета Центрального банка». Под давлением злоумышленников пенсионеры сняли все свои накопления и продали квартиру на ул. Декабристов.

При этом, когда они обращались в различные кредитные организации, чтобы обналичить крупные суммы, банковские работники, заподозрив неладное, неоднократно вызывали сотрудников полиции. В итоге, находясь в отделе полиции, жертвы клялись, что все поняли и обещали прекратить общение с незнакомцами. Но потом все начиналось заново. Аферисты, манипулируя событиями, говорили, что визит в банк и беседы с полицейскими были лишь проверкой, и теперь необходимо довести дело до конца.

В итоге, после того как пожилая женщина и ее сожитель продали квартиру, а вырученную сумму передали «курьеру», их «кураторы» перестали выходить на связь. Переписка с «майором ФСБ» в мессенджере также исчезла. Пенсионерка решила сама позвонить в Центральный банк и уточнить, когда она сможет вернуть свои денежные средства. Там ей пояснили, что весь период времени она общалась с мошенниками.

Общая сумма причиненного ущерба составила 11 млн. 500 тыс. рублей - 2,6 млн. рублей - личные накопления заявительницы, 5,4 млн. - деньги с продажи квартиры, 3,5 млн. - сбережения сожителя. 

По факту хищения денежных средств возбуждено и расследуется уголовное дело по статье «мошенничество в особо крупном размере».

Фото: УМВД

До 2030 года на Среднем Урале возведут 16 млн кв м жилья

В рамках XII Международного форума и выставки 100+ TechnoBuild губернатор Свердловской области Денис Паслер обозначил ключевые направления развития строительной отрасли региона.

Он выделил три ключевых вектора работы, которые должны привести к качественному росту стройотрасли: внедрение цифровых технологий, внедрение новых материалов и подготовка кадров.

«Свердловская область уделяет большое внимание всем аспектам цифровизации и автоматизации строительной отрасли. Мы отрабатываем технологии информационного моделирования и перевода документов в «цифру». Все социальные объекты у нас проектируются только в трехмерном исполнении, так же как и изыскания, и геология», - отметил Денис Паслер.

Он подчеркнул, что Свердловская область имеет опыт создания собственных инновационных производств стройматериалов. На территории региона выпускается 14 основных групп строительных материалов. При этом предприятия решают и экологические задачи по утилизации шламов и отходов сжигания твердого топлива.

Кроме того, в  Уральском федеральном университете создана кафедра информационного моделирования. В Екатеринбурге располагается и один из ведущих архитектурных вузов страны, выпускники которого составляют кадровый костяк конструкторских бюро, завоевавших уже авторитет на международной арене.

«Наш строительный кластер проекта «Профессионалитет» объединил 6 индустриальных партнеров и 9 образовательных учреждений. Строительные компании формируют для него заказ на подготовку кадров, а предприятия как заказчики создают условия для их обучения и трудоустройства», - отметил губернатор.

Глава региона подчеркнул, что технологическое развитие должно напрямую служить людям - делать строительство быстрее, безопаснее, экологичнее и энергоэффективнее, помогать достигать целей нацпроекта «Инфраструктура для жизни».

«Отмечу: градостроительный потенциал Свердловской области составляет почти 20 млн. кв м. Планируем до 2030 года построить 16 млн. кв м жилья. И это совершенно точно будут современные, высокотехнологичные комплексы, которые построят с учетом новейших технологических решений», - сказал Денис Паслер.

Фото: ДИП

Мошенники придумали схему с голосовым подтверждением паспорта

Мошенники придумали схему с голосовым подтверждением номера паспорта.

Как сообщили в МВД, зачастую первая атака злоумышленников с подобной просьбой является ложной и служит лишь тому, чтобы жертва почувствовала угрозу и запаниковала.

Второй звонок поступает на следующий день от имени «Госуслуг» , где человеку говорят о якобы взломе аккаунта с помощью «голосовой верификации» и компрометации документов.

Далее в мессенджерах от лица «военной прокуратуры» под предлогом «несанкционированного перевода крупной суммы» мошенники убеждают человека срочно спасти его  имущество.

Также стало известно, что мошенники начали создавать цифровые копий умерших людей.

Фото: Борис Ярков