Сотрудники ФСБ задержали в Тверской области подростков, готовивших теракт на объекте Минобороны.

Как сообщает ЦОС ФСБ РФ, двое подростков 2008 и 2011 годов рождения, по заданию украинского куратора, готовили в преддверии Дня Победы поджог одного из зданий Минобороны в Вышнем Волочке.

В телефонах несовершеннолетних обнаружена переписка с куратором, присяга боевикам запрещенной в РФ украинской террористической организации, видеоотчеты о проведении разведки объектов нападений и изготовлении средств террора.

Дома у подростков и в оборудованном схроне найдены самодельные зажигательные устройства. Против задержанных возбуждены уголовные дела о приготовлении к совершению теракта и об участии в деятельности террористической организации.

Фото: Борис Ярков

Врио губернатора Денис Паслер назначил Андрея Оборока директором Департамента противодействия коррупции Свердловской области.

Как передает департамент информполитики, Андрей Оборок приступил к исполнению обязанностей 22 мая.

Он родился в Шадринске в 1974 году, окончил Свердловский юридический институт. Прошел путь от помощника до прокурора Кургана. В разные годы работал зампрокурора Челябинской и Свердловской областей, а также в течение пяти лет возглавлял прокуратуру Кировской области.

Напомним, накануне был назначен новый замминистра энергетики и ЖКХ Свердловской области.

Фото: департамент информполитики Свердловской области

В ряде российских регионов могут ввести оценки за поведение в школах.

Как сообщил глава Минпросвещения Сергей Кравцов, эксперимент по введению оценок за поведение может быть начат с 1 сентября текущего года. Согласно проекту министерства, эксперимент будет действовать в школах Новгородской, Ярославской, Тульской областей, ЛНР, Чечне и Мордовии.

Сейчас рассматривается три варианта оценивания поведения школьников: по пятибалльной или трехбалльной шкале (неудовлетворительное поведение, удовлетворительное поведение и образцовое поведение), а также в виде зачета.

Фото: Борис Ярков

Память о великой Победе является фундаментальным элементом, обеспечивающим интеграцию общества и укрепление национальной идентичности. Общие воспоминания о героизме и самопожертвовании советских воинов в борьбе с нацизмом играют ключевую роль в формировании коллективного сознания.

Специально для ИА «Повестка дня» члены Экспертного клуба Свердловской области поделились своим взглядом на то, как память о Великой Отечественной войне влияет на идентичность нашего народа и какими методами эффективнее всего сохранять память о войне, рассказывать о ней молодежи.

История, в том числе события Великой Отечественной войны воспринимаются ближе и острее, когда человек осознает, что его семья - часть этой истории, считает медиаменеджер, замдиректора Института системных политических исследований и гуманитарных проектов Анна Ленгле.

«Когда человек знает, что его предки пережили эти события и внесли свой вклад в победу в войне. Именно тогда история перестает быть набором фактов, а становится частью твоей собственной биографии, пусть и немного опосредованно - через родственников. Почувствовать такое помогает акция «Бессмертный полк», когда люди гордятся своими предками, а ведь многие из участников видели их только на фотографии. Но есть чувство гордости, есть ощущение, что Великая Отечественная война - это не про кого-то, а про нашу семью. И победа не чья-то, а наша, добытая тем самым прадедом на портрете. 

Очевидно, что проблема искажения истории и фейковых нарративов касается не только событий далекого прошлого. Сегодня западные страны рисуют совершенно иную картину событий, которые происходили в Курской области после вторжения туда украинских военных. Западные СМИ врали и продолжают скрывать правду о событиях на Донбассе, в Луганской области и соседствующих с ними регионах. Сейчас необходимо рассказывать молодежи правду о событиях наших дней. Поскольку многие из них не знают об этом ничего или знают, но смотрят на события через те самые фейковые нарративы», - сказала спикер.

По мнению кандидата филологических наук, доцента УрФУ Марии Плотниковой, в эпоху информационных войн и переосмысления исторических событий, когда факты искажаются, а подвиги героев подвергаются сомнению, сохранение памяти о Великой Отечественной войне становится не просто данью прошлому; это абсолютная необходимость, находящаяся в поле жизненно важных интересов России.

«Это вопрос национальной идентичности, нравственного здоровья общества и основа для устойчивого развития в будущем. Подобно тому, как память создает личность из отдельного индивида, собирая воедино весь процесс онтогенеза, историческая память формирует цивилизационные основы государства.

Великая Отечественная война - это не просто страница в учебнике истории. Это трагедия, коснувшаяся каждой семьи в нашей стране, это массовый подвиг, урок мужества, стойкости и любви к Родине, который должен быть усвоен каждым поколением. Забвение этого опыта - это предательство памяти предков, которые отстояли свободу и независимость нашей страны, это потеря  ключевых ориентиров и ценностей.

Представляется, что особое внимание в контексте сохранения памяти о Великой Отечественной войне следует уделить двум направлениям: работа с молодежью и противодействие фальсификации истории.

Именно молодому поколению предстоит нести эстафету памяти о Великой Отечественной войне, сохранять и передавать ее следующим поколениям. Поэтому полагаю, что системная работа по воспитанию гражданственности у детей и молодежи, которая началась совсем недавно, должна получить активное продолжение.

Кроме того, необходимо разоблачать мифы и ложные нарративы о Великой Отечественной войне, основанные на политических или идеологических мотивах, защищать историческую правду. Это не только вопрос уважения к прошлому, но и гарантия того, что будущие поколения будут иметь объективное представление о войне и той непомерно высокой цене, которую наша страна заплатила за великую Победу», - подчеркнула эксперт.

Сегодня мы видим, что происходит со странами и народами, которые предали свои исторические корни, свою историю и стали жить вымышленными симулякрами, комментирует аспирант кафедры политических наук департамента политологии и социологии УрФУ Михаил Лихачев.

По его мнению, имея такой пример, Россия просто обязана сохранить свою историческую память, так как это крайне важно для понимания своей идентичности, формирования патриотизма и преемственности поколений. 

«Я думаю, что России необходимо: 1. Сохранить исторические памятники, что особенно важно, когда западные страны сносят у себя памятники, связанные с историей этих стран и истории России. 2. Образовывать и воспитывать молодое поколение, начиная со школы, ведь  формирование знаний о прошлом начинается еще в школе. Введение специализированных курсов по отечественной истории, культурологии и краеведению поможет детям осознать важность сохранения традиций своего народа. Необходима активная работа музеев, библиотек и архивов будет способствовать углублению интереса школьников и студентов к прошлому страны. 3. Вместе с тем нужно усилить работу научно-исследовательских центров, которые способствовали бы глубокому изучению различных аспектов истории России. Открытие научных лабораторий, институтов и фондов позволяет изучать историю, выявлять новые факты и материалы, публикуемые в книгах, статьях и учебниках. 4. Крайне перспективным  видится использование новых цифровых и информационных технологий. Так можно создать цифровые платформы, онлайн-картотеки, различные виртуальные экскурсии, которые бы могли погрузить человека в то далекое время и тому подобное. Такие платформы предоставят людям новый более интересный способ получения информации с целью знакомства с историей своей родины. 6. Активность гражданских организаций и волонтерских движений также важна для сохранения исторических ценностей. Привлечение общественности к работе над сохранением наследия через проекты волонтерства и инициативы гражданской активности укрепляет вовлеченность граждан в дела своей страны. 7. Российским политикам и дипломатам важно на международной арене активно отставить историческую правду России. Говорить о реальных фактах, подкреплять документами, нести в мир правду и сохранять свою историю. 8. И все это можно сделать посредством мягкой силы в том числе: фильмы, игры, различные мероприятия, прославляя и делая акцент на героях прошлого и настоящего нашей страны и активная работа по популяризации такого образа. Даже в США молодые люди восхищаются историей нашей страны, а, следовательно, нужно работать и далее в этом направлении», - перечислил Михаил Лихачев.

Он пояснил, что только совместными усилиями государства, образовательных учреждений, науки и гражданского общества возможно обеспечить бережное отношение к своему наследию и передать его следующим поколениям.

«В 2012 году во время послания Федеральному Собранию президент В.В. Путин упомянул дефицит духовных скреп в обществе. Это заявление было весьма актуальным на тот момент, и российская политическая система отреагировала на посыл президента должным образом. Спустя 13 лет после данного знаменитого выступления можно отметить, что определённые духовные скрепы в российском обществе появились. К ним можно отнести гордость за страну и внешнюю политику (присоединение Крыма к России в 2014 году), за армию (военная операция России в Сирии в 2015 году), за спорт (олимпиада в Сочи в 2014 году и проведение чемпионата мира по футболу в 2018 году, несмотря на результаты сборной). Но все же ключевым стержневым элементом духовных скреп российского народа является память о Великой Отечественной Войне и День Победы. Уникальность данного праздника состоит в многообразии его смыслов и значений. Память о победе в войне является и связью между поколениями как семейный праздник, имеет идеологические функции по созданию общих ценностей и объединению людей, а также даёт статус России как ключевого игрока на международной арене, так как по итогам войны при создании ООН Советский Союз вошёл в состав Совета Безопасности ООН. 

«Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой…» - поется в знаменитом советском фильме «Офицеры», что в художественной форме отражает создание гражданской общности и идентичности у народа через переживание коллективной травмы и коллективного подвига. Полагаю, память об ужасах войны и героизме советского народа сформировали у россиян неприятие радикального национализма, солидарность в объединении для общего дела, о чём свидетельствует множество благотворительных фондов и организаций, и понимание Родины как сакрального места, которое нужно беречь, защищать и развивать, вне зависимости от политической ситуации в стране. День Победы и память о войне действительно стали главными объединяющими факторами российского общества, так как в защите Родины участвовали представители всех социальных и этнических групп, что создаёт чувство общности, столь необходимое на данный момент.

Одной из ключевых задач российского общества и государства является поддержание Вечного огня памяти о Великой Отечественной Войне в общественном сознании, что определяет необходимость работы с молодёжью и подрастающим поколением в данной сфере. На организационно-групповом поле соответствующая работа уже проделана, достаточно значительная. Например, просветительская деятельность общества «Знание», освещающая ключевые события нашей истории, в том числе и военный период. Или же создание организации «Движение первых», направленное на развитие патриотизма в молодёжной среде, которое невозможно без трансляции опыта подвига наших предков. Это важные шаги, так как согласно Аристотелю - «Человек общественное животное», и если школьник увидит положительный пример своих сверстников, то с высокой вероятностью он последует за ними. Однако, крайне важно работать и на духовно-ценностном уровне, то есть с идеями и стимулами, которые распространены в молодёжной среде. Это желание выделиться, стремление быть первым во всём, энергичность и стремление к новому опыту. Одним из наиболее действенных способов внедрения новых смыслов и идей в общество является сфера культуры, что ещё давно поняли на Западе. В России уже идет работа по данному направлению, например, создание фильмов о героях Великой Отечественной Войны, как реальных (фильм «Зоя») или же являющихся обобщённым образом (фильм «Т-34»). Тем не менее, текущие тенденции в области досуга молодёжи демонстрируют, что будущее поколение скорее предпочитает компьютерные игры, чем фильмы. И в этом случае тоже открывается простор для создания смыслов и примеров подражания, но уже в формате интерактивных историй с погружением в процесс. История борьбы советского народа за выживание полна примеров героизма, достойных воплощения на мониторе и эмоциональному переживанию потенциального игрока. Игра «Смута», про события начала XVII века, вышедшая в прошлом году, стала первой ласточкой в данном процессе, и надеюсь, далеко не последней.

В моем родном городе Верхняя Пышма память о Великой Отечественной Войне сконцентрирована в музее военной техники «Боевая слава Урала». Это не только выставочная площадка с множеством танков времен войны и выставочный комплекс, но и средоточие исторических и моделистских кружков для школьников. По своему опыту знаю, что когда собираешь модель танка, то сам садишься на кресло мехвода и проходишь весь боевой путь машины и узнаешь имена героев-танкистов. Этот эффект усиливается, если работать в группе. Также в Верхней Пышме регулярно проходит парад отреставрированной военной техники из музея и шествие Бессмертного полка», - резюмировал аспирант 1 курса политологии УрФУ, преподаватель семинаров по истории России в УрГЭУ Дмитрий Чиркин.

Память о Великой Отечественной войне играет ключевую роль в формировании национальной идентичности российского народа. Это событие является частью коллективной памяти, объединяет поколения и формирует чувство гордости за свою страну и народ, отметил эксперт Фонда развития гражданского общества, представитель в УрФО Сергей Новопашин.

«Влияние памяти о Великой Отечественной войне на идентичность:

1. Формирование патриотизма: Память о подвигах героев войны воспитывает чувство любви к Родине, уважение к старшим поколениям и осознание своей причастности к истории страны.

2. Укрепление единства нации: Общие воспоминания о победе над фашизмом способствуют укреплению чувства единения среди разных народов, проживающих в России.

3. Передача ценностей молодым поколениям: через рассказы ветеранов, семейные предания и школьные уроки истории молодые люди узнают о героизме и жертвенности предыдущих поколений, что помогает формировать нравственные ориентиры.

Методы сохранения памяти о войне:

Для эффективного сохранения памяти о Великой Отечественной войне важно использовать разнообразные методы, которые будут интересны и понятны молодому поколению:

1. Организация мероприятий: Проведение парадов Победы, митингов, возложение цветов к памятникам и мемориалам помогают сохранить историческую память.

2. Образовательная деятельность: Введение уроков мужества, посещение музеев и участие в исторических реконструкциях позволяют молодым людям лучше понять события тех лет.

3. Культурные проекты: Создание фильмов, книг, песен и спектаклей о войне способствует популяризации темы среди широкой аудитории.

4. Социальные сети и интернет-ресурсы: Использование современных технологий для распространения информации о событиях войны и героях также эффективно привлекает внимание молодых людей.

Каждый регион России имеет  свои особенности и инициативы по сохранению памяти о Великой Отечественной войне, исключая, конечно, проведение парадов и шествие «Бессмертного полка», являющихся общепринятыми.  Из бывших республик СССР отмечу, что  масштабностью чествования Победы, военным парадом и массовостью «Бессмертного полка» отличается Кыргызстан.

В Свердловской области активно проводятся мероприятия, направленные на воспитание уважения к подвигам участников Великой Отечественной войны среди молодого поколения. Среди основных инициатив выделяются:

1. Уроки мужества: Во многих школах региона регулярно проходят специальные занятия, посвящённые героям войны, чтению воспоминаний ветеранов и изучению ключевых моментов военных событий.

2. Экскурсии и походы: Организуются экскурсии по памятным местам, связанным с историей войны, таким как памятники, мемориалы и военные захоронения.

3. Школьные исследования: Школьники занимаются исследовательскими проектами, изучают историю семьи, участвуют в конкурсах сочинений и презентаций о своих родственниках-фронтовиках.

В сфере культуры:

1. Фестивали и концерты: Проводятся музыкальные фестивали, вечера поэзии и киносеансы, где демонстрируются фильмы о Великой Отечественной войне.

2. Выставки и музейные экспозиции: Открываются выставки документов, фотографий и личных вещей фронтовиков, организуются временные экспозиции в краеведческих музеях.

3. Патриотические акции: Широко известны такие акции, как «Бессмертный полк», «Свеча памяти», «Цветы Героев», участники которых несут портреты своих родственников, воевавших на фронте.

Поддержка ветеранских организаций:

1. Встречи с ветеранами: Молодежь принимает активное участие в мероприятиях, проводимых совместно с ветеранами войны, общается с ними лично, слушает воспоминания.

2. Помощь семьям погибших солдат: Осуществляется поддержка семей погибших воинов, оказание социальной помощи, сбор средств на ремонт памятников и могил.

3. Участие молодежи в восстановлении памятников: Юноши и девушки принимают участие в уборке территории возле памятников, ремонте стел и мемориальных досок», - перечислил Сергей Новопашин.

Доктор философских наук, руководитель Экспертного Клуба Свердловской области, Директор Института системных политических исследований и гуманитарных проектов, профессор кафедры политических наук департамента политологии и социологии УрФУ Анатолий Гагарин подчеркнул, что память о великой Победе является тем самым краеугольным камнем фундамента нашей национальной идентичности, камнем, который полит кровью наших предков.

«И сегодня, как много лет назад, воспоминания о героизме и самопожертвовании советских воинов в борьбе с нацизмом формируют коллективное сознание народа. ВЦИОМ сообщает, что 98% россиян считают важным сохранить память о Великой Отечественной войне. В свою очередь, 90% респондентов гордятся историей России, а одним из самых значимых праздников для них является 9 мая - 68%.

На сообщение о том, что послов России и Белоруссии не пригласили на памятное мероприятие в честь Дня Победы, которое состоится 8 мая в Бундестаге и о том, что в ряде стран Европы препятствуют проведению акции «Бессмертный полк» 81,3 % экспертов наших Экспертных клубов при опросе высказались, что это сознательная попытка исказить историческую память, принизить роль советского народа в разгроме нацизма. Это цинизм и желание переписать итоги войны - справедливо поверженные зачинщики Второй мировой войны мечтают предстать победители, пусть и только фейковыми, придуманными.

Поэтому сегодня мы должны не только помнить, но и не давать забыть, переписать ход истории и ее результаты, не дать поверить разного рода «альтернативным версиям».

В 2012 году наше Творческое объединение «Кинофабрика» (при поддержке Министерства культуры РФ) на основе ярких воспоминаний 18 ветеранов-фронтовиков и кадров кинохроники создало документальный фильм документальный фильм «Добровольцы Урала» - о самоотверженном героическом труде и боевом пути уральцев из Свердловской, Пермской и Челябинской областей, прошедших дорогами войны под знаменем Уральского Добровольческого танкового корпуса. Инициатива создания Добровольческого танкового корпуса возникла в трудовых коллективах Урала. Крупнейшие коллективы танкостроителей брали на себя обязательство изготовить, сверх напряженного плана, столько танков и самоходных орудий, сколько требуется для корпуса. Одновременно уральцы хотели обучить своих рабочих-добровольцев профессии механиков-водителей. Свердловский, Пермский и Челябинский Областные комитеты партии обратились в Центральный Комитет ВКП (б) и Государственный Комитет Обороны с просьбой разрешить сформировать и отправить на фронт Уральский добровольческий танковый корпус. Председатель Государственного Комитета обороны И.С.Сталин ответил: «Приветствуем и одобряем!». 

6 февраля 1943 года командующий Уральским военным округом генерал-майор А. В. Катков издал директиву о формировании танкового корпуса численностью 9661 человек. Жители региона собрали свыше 70 миллионов рублей на формирование танкового корпуса. Заявления на службу в УДТК написали 115 тысяч человек из Свердловской, Челябинской и Молотовской областей. После тщательного отбора в корпус было принято военнослужащих в количестве 9661 человек. 

Боевое крещение УДТК получил на Курской дуге, приняв участие в битве за Орёл. В своё первое сражение корпус вступил 27 июля 1943 года. В боях советские танкисты проявили невероятную стойкость и беспримерную храбрость. Соединению было присвоено почетное звание гвардейского корпуса. Приказом Народного Комиссара обороны СССР № 306 от 26 октября 1943 года преобразован в 10-й гвардейский Уральский добровольческий танковый корпус. Всем частям корпуса было присвоено наименование гвардейских. 18 ноября 1943 года частям и соединениям корпуса в торжественной обстановке вручены Гвардейские Знамена. Боевой путь корпуса от Орла до Праги составил свыше 5500 километров. Уральский добровольческий танковый корпус участвовал в Орловской, Брянской, Проскуровско-Черновицкой, Львовско-Сандомирской, Сандомирско-Силезской, Нижне-Силезской, Верхне-Силезской, Берлинской и Пражской наступательных операциях. В 1944 году корпус удостоен почётного звания «Львовский», в боевых действиях за Потсдам и Берлин, а 9 мая 1945 года первым вошел в Прагу. Корпус награждён орденами Красного Знамени, Суворова II степени, Кутузова II степени. Всего на боевых знаменах частей, входивших в состав 10-го гвардейского Уральско-Львовского, Краснознамённого, орденов Суворова и Кутузова добровольческого танкового корпуса, 54 ордена.

В 2025 году киностудия «Военфильм» под руководством Народного артиста РФ Игоря Угольникова (создавшего такие фильмы как «Брестская крепость», «Подольские курсанты» и другие картины) приступает к созданию художественного фильма-сериала о заводчанах Уралвагонзавода (тогда Уральского танкового завода), которые на танках, созданных своими руками ушли громить врага.  Я принимаю участие в создании этого фильма как соавтор сценария и креативный продюсер. А наши земляки-уральцы будут играть в картине главные роли, и сниматься в массовых сценах», - рассказал Анатолий Гагарин.

Фото: Борис Ярков