1 сентября 2023 года состоялся запуск курса «Основы российской государственности», разработанного в рамках проекта «ДНК России», ведущими учеными страны. Уже в 2024 году курс успешно внедрен в 90% государственных вузов, а с 2025 года - стал частью масштабного национального проекта «Молодежь и дети».
Члены Экспертного клуба Свердловской области рассказали, как они оценивают влияние курса «Основы российской государственности» на формирование мировоззрения молодежи, и что можно было бы предложить для того, чтобы сделать освоение курса еще более эффективным.
По словам исполнительного директора региональной общественной организации «Герои Урала», председателя координационного совета по патриотическому воспитанию Южного управленческого округа Свердловской области Натальи Шмидько, в условиях отсутствия четкой идеологии в России курс «Основы российской государственности» играет роль важного элемента «россиеведения» предоставляя молодым людям системные знания об истории, культуре, политической системе и ценностях России.
«Он направлен на то, чтобы сформировать у студентов осознание принадлежности к российскому обществу, укрепить чувство патриотизма и гражданственности. Это особенно важно, учитывая колоссальные глобальные вызовы и информационное воздействие
Учитывая, что курс в 2024 году уже охватил 90% государственных вузов и с 2025 года стал частью национального проекта «Молодёжь и дети», мы видим серьезную государственную поддержку этой инициативы.
Но на данном этапе, после года его реализации, сложно дать однозначную оценку влияния курса на формирование мировоззрения молодежи. Необходимо проводить регулярный мониторинг и социологические исследования, чтобы оценить, насколько успешно студенты осваивают материал, какие ценности они усваивают и как это отражается на их гражданской позиции и участии в общественной жизни. Важно отслеживать не только формальные показатели успеваемости студентов, но и качественные изменения в их мировоззрении и отношении к стране.
Курс должен стимулировать студентов к критическому анализу информации, формированию собственной позиции и умению аргументированно отстаивать свои взгляды. Важно учить их отделять факты от интерпретаций и оценивать различные точки зрения.
Также считаем, что в рамках реализации курса необходимо приглашать специалистов, которые могут представить разные аспекты развития российского государства
Важная инициатива не должна стать формальностью, ведь в том числе и от результата освоения курса «Основы российской государственности« зависит понимание нашей молодежью своей неотделимости от истории, культуры, языка России, ответственности за ее будущее», - сказала Наталья Шмидько.
Предмет «Основы российской государственности» потенциально способен создать у учащихся правильную систему политических, духовных и ценностных координат, необходимых для защиты от негативного идеологического воздействия со стороны недружественных стран, отметил аспирант 1 курса политологии УрФУ, преподаватель семинаров по истории России в УрГЭУ Дмитрий Чиркин.
«Изучение основ российской государственности в высших учебных заведениях не менее важно, чем «Разговоры о важном» для школьников, а то и более важно по двум причинам. Во-первых, «ОРГ» способен продолжить работу с формированием мировоззрения будущего гражданина как следующий этап после «Разговоров о важном», что создаёт непрерывный процесс патриотического воспитания. Во-вторых, важно учитывать, кто идёт в университет – это потенциальная интеллигенция и люди, готовящиеся получить высокий социальный статус в обществе за счёт полученных знаний. Для поддержания стабильного развития общества необходимо вовлекать в изучение духовно-политических основ государства будущих врачей, программистов, инженеров и т.д., так как помимо своих основных профессий, эти люди, прежде всего граждане России, которые в будущем будут играть определённую роль в обществе.
В данный момент я являюсь преподавателем семинаров по «Основам российской государственности» в техническом университете, и могу воплощать в жизнь указанные выше идеи. На мой взгляд, наиболее эффективным способом вовлечения студентов в учебный процесс и создания у них интереса к предмету будет совмещения как классических методов обучения (доклады и презентации), так и проектного обучения, когда студентам дается задание реализовать потенциальный проект по теме занятия. Также для повышения интереса у студентов к данному предмету можно попросить студентов в качестве примеров для тем занятия приводить примеры из истории своего родного края. Особенно важно для семинарских занятий поощрять дискуссию и обсуждения среди студентов, так как внимание к их мнению создаст у них чувство причастности к проведению занятия», - поделился мнением спикер.
Как отметила социолога, доцента кафедры политических наук УрФУ Надежды Сивковой, уже несколько лет в вузах преподается курс «Основы российской государственности. Он направлен на формирование у обучающихся системы знаний, навыков, умений и ценностей, связанных с осознанием принадлежности к российскому обществу и развитием чувства гражданственности.
«Цели заявлены действительно благие. Но сейчас этого недостаточно, исходя из тех задач, которые были поставлены Президентом страны. Заявленные Президентом цели государственной политики требуют глубоких изменений сознания и поведения молодежи, однако традиционные образовательные форматы не в полной мере дают возможность применять полученные знания в практике повседневной жизни.
Поэтому, в тех форматах, в которых ОРГ преподается сейчас и планируется в будущем, он имеет недостаточное влияние на формирование мировоззрения молодежи, если не опирается на процессы духовно-нравственного развития личности. Достижение целей, таких как сбережение человеческого капитала, поддержка традиционных ценностей и борьба с эгоизмом, невозможно без включения в образовательный процесс механизмов саморазвития личности. Если в процессе обучения ориентироваться только на информировании о государстве, то сложно сформировать устойчивые ценностные ориентации, так как знание без связи с внутренними переживаниями и практической значимостью быстро забывается.
Для успеха курса необходима работа с такими внутренними механизмами, как чувство стыда, совести, долга и ответственности, которые являются основой развития нравственной личности. Важно прививать молодежи гордость, основанную на реальных достижениях, и активировать способность к самостоятельному саморазвитию. Только через такие подходы можно обеспечить связь заявленных ценностей с личными убеждениями и мотивами молодого поколения.
Курс ОРГ, как и «Разговоры о важном» существенно повысят свою эффективность, если будут основываться на закономерностях духовно-нравственного развития личности и последовательности формирования ценностей в процессе социализации, позволяющие понять механизмы формирования ценностей в прошлом и обеспечения их практического применения в настоящем. Необходимо показать, что традиционные ценности не являются абстракцией из прошлого, а представляют собой ценности, устойчивые во все времена, возникшие на основе культуры сотрудничества, и направлены на учет не только личных, но и общественных интересов.
В курсе ОРГ и «Разговорах о важно» показать, что существует и иная культура, которая разрушает традиционные ценности, противостоит им. Это культура эгоизма, которая предполагает ориентацию только на себя.
Поэтому важнейшей задачей становится научиться применять традиционные ценности, а курс - о прошлом, о времени, когда они формировались. Возникает потребность актуализировать значимость морально-нравственных ценностей сейчас и призвав их непосредственно к современной жизни.
Для этого необходимо знать механизм формирования ценностей за счет гордости за решение общих задач. Совести, которая не позволяет нарушать номы и правила. Отсюда вырастает долг и ответственность за свои поступки. И тогда мы поднимаемся на уровень страны, показывая, как история связана с реализацией традиционных ценностей, так и их применимость в практике жизни сегодня. Для этого необходимо дополнить курс созданием собственного проекта по реализации традиционных ценностей в семье, трудовой группе и государстве. Ценности, связанные с государством обеспечиваю устойчивость, сохранение и независимость своей страны. И это самое главное с точки зрения реализации традиционных ценностей», - выразила мнение эксперт.
«Основы российской государственности» крайне актуальны в настоящий переломный момент мировой истории, считает политический эксперт, член Избирательной комиссии Свердловской области, адвокат Игорь Рузаков.
«Отождествление себя с огромной, самобытной российской мегацивилизацией невозможно без понимания как исторического пути страны, так и без осознания правовых, социальных аспектов нашего государства.
Успешное развитие государства опирается на осознание каждым гражданином всей полноты «самости» Отечества, его истоков и закономерностей развития. Беспрецедентное давление на Россию со стороны западников не дает результата во многом и из-за разделения нами судьбы Отечества, сопричастности к великой миссии России.
Углубленное изучение общественных наук, в том числе, и в технических вузах , становится необходимым, базовым условием создания патриотичного гражданского консенсуса. Любовь, солидарность, поддержка Отечества, сопряженная с пониманием основ и видением перспектив, сильна и долговечна. Это прочное основание самого понятия “гражданин России”», - сказал Игорь Рузаков.
С точки зрения юриста, введение курса «Основы российской государственности» представляется вполне обоснованным и целесообразным шагом, подчеркнул помощник руководителя Адвокатской конторы № 22 «Магнат» Ярослав Колесниченко.
«Формирование правовой грамотности и осознания гражданских обязанностей молодого поколения является важнейшей задачей современного правового государства. Сам факт введения обязательного изучения основ российской государственности подчеркивает стремление закрепить базовые правовые нормы и принципы, которые формируют личность, ответственную за свое поведение и поступки.
Курс предусматривает изучение истории, традиций и принципов устройства российского государства, что укрепляет фундамент правового сознания, повышает осведомлённость о правах и обязанностях граждан.
Особенно актуально это становится в условиях быстро меняющейся международной обстановки, когда усиливается потребность в консолидации общества вокруг общих ценностей и ориентиров. Поэтому привлечение студентов к изучению курса направлено на воспитание высокообразованных, сознательных и законопослушных граждан, готовых защищать интересы своего государства и строить будущее на основании демократических принципов и закона.
Эффективность учебного процесса должна подкрепляться применением инновационных методик преподавания, сочетающих традиционные подходы с современными технологиями. Применение междисциплинарных связей, приглашение практикующих юристов и представителей правоохранительных органов позволят создать полноценный учебный процесс, полезный и востребованный студентами.
Таким образом, курс «Основы российской государственности» не только формирует у учащихся знания о российском государстве, но и закладывает основы правового воспитания, являющегося залогом сильного и уверенного государства, управляемого законом и поддерживаемого своими гражданами», - сказал член Экспертного клуба.
Образование - вещь достаточно консервативная, и любое внедрение какого-то нового предмета требует своей определенной методики, времени, повышения эффективности и так далее, полагает директор Центра европейско-азиатских исследований, старший преподаватель Уральского федерального университета им. Б.Н. Ельцина Андрей Русаков.
«То есть говорить о каких-то пожеланиях, наверное, преждевременно, потому что, как я вижу, образовательные учреждения, во-первых, относятся к этому предмету достаточно серьезно. Проходят регулярные семинары, обмен мнениями, обмен опытом преподавателей, которые ведут данный предмет. Сегодня он занимает свое место в ранге учебных дисциплин для студентов.
В данном конкретном моменте мы видим вот этот вот базовый гуманитарный предмет. Я бы сказал, что есть первые итоги, как он становится определенным обычаем для людей, получающих высшее образование, становится стандартом. И самое главное на сегодняшний момент, это не делать каких-то резких движений, обсуждать достижения в рамках него, сильные формы, практические занятия. Потому что в данном моменте нельзя обойтись сугубо лекционной частью.
В данный момент он занял свое место в учебном процессе. И сейчас самое главное, чтобы вузы способствовали максимальному диалогу между преподавателями, как те или иные методики являются наиболее успешными, как дальше их внедрять и так далее. Сейчас этот предмет находится в стадии становления», - прокомментировал Андрей Русаков.
Курс «Основы российской государственности» играет ключевую роль в формировании мировоззрения молодежи, поскольку он направлен на ознакомление студентов с историей, культурой и традициями нашей страны, считает эксперт Фонда развития гражданского общества, представитель в УрФО Сергей Новопашин.
«Этот предмет способствует воспитанию уважения к государственным символам, осознанию ответственности гражданина перед Отечеством и пониманию значения исторических событий.
Для работы со студентами в этом курсе следует обратить внимание на использование интерактивных методик, погружение в тему, виртуальные и живые встречи с ветеранами войн, что должно способствовать формированию активной гражданской позиции.
Таким образом, внедрение активных образовательных практик и повышение мотивации учащихся позволят значительно усилить воздействие курса «Основы российской государственности» на формирование мировоззрения молодежи», - комментирует Сергей Новопашин.
Как подчеркнул доктор философских наук, руководитель Экспертного Клуба Свердловской области, Директор Института системных политических исследований и гуманитарных проектов, профессор кафедры политических наук департамента политологии и социологии УрФУ Анатолий Гагарин, о необходимости такого курса эксперты говорили довольно давно, и хорошо, что курс сегодня читается молодым людям. Практически в 2024 году курс, разработанный в рамках проекта «ДНК России» ведущими учеными страны, был успешно внедрен в 90% государственных вузов, а с 2025 года - стал частью масштабного национального проекта «Молодежь и дети».
«Дисциплина «Основы российской государственности» способствует формированию системы знаний и ценностей российского общества, упрочению чувства патриотизма и гражданственности. Важно сформировать духовно-нравственный фундамент личности современного молодого человека, который включается в процесс осознания особенностей исторического пути российского государства, понимания самобытности политической организации России и непрерывного цивилизационного развития страны.
Курс «Основы российской государственности» позволяет расширить круг знаний молодежи о структуре и деятельности государства, формирует понимание прав и обязанностей граждан, воспитывает уважение к истории и культуре России, помогает молодежи осознать богатство и разнообразие своей страны, гордиться ею, способствует развитию чувства любви к Родине и ответственности перед согражданами.
Помимо этого курс нацелен на развитие критического мышления и способности к анализу, поскольку в рамках курса предусмотрены обсуждения актуальных социальных и политических вопросов. Таким образом, курс направлен на укрепление гражданской активности и участия в общественной жизни.
Я бы не стал опасаться того, что курс воспринимается как идеологический, и даже более того - подчеркну, что этот курс и существует как государственно-ориентированный, то есть он выстроен в рамках государственной идеологии.
А почему мы должны стесняться того, что мы воспитываем именно РОССИЙСКИХ ГРАЖДАН?», - резюмировал Анатолий Гагарин.
По теме:
Предварительные итоги реализации курса «Основы российской государственности» [2]
Фото: Борис Ярков