Повестка Дня
Опубликовано на Повестка Дня (https://agenda-u.org)

Главная > Родители югорских школьников против электронных учебников

[1]

Опрос среди родителей югорских школьников провело окружное крыло Общероссийского народного фронта, сообщается на официальном сайте.

Как показали результаты опроса, родители довольны дошкольным образованием. Очереди в детсад в округе больше нет. При распределении детей по ДОУ интересуются мнением родителей, плата за детсад приемлема: от 1 тыс 222 руб до 4 тыс руб. Единственное, что беспокоит родителей в этом сегменте – переполненность групп. Даже в сельской местности на одну группу в детсаду приходится от 22 до 30 детей.

Проблем со школами в Югре тоже не выявили: учебники дети получают бесплатно, родители закупают для них прописи и рабочие тетради, которые являются элементом самостоятельной подготовки детей.

Интересно, что 80% югорских родителей против электронных учебников, но при этом они также согласны их приобрести, если этого потребует школа.

Сложности по-прежнему остаются с наличием вторых смен в школах. Как ранее писала «Повестка дня», окружные власти поставили задачу к 2018-2019 году перевести всех учеников на обучение в первую смену. Сейчас со второй половины дня учатся 24% школьников.    

  • 22/08/2016 - 15:36
  • Повестка дня
  • Печать [2]

© 2014 - 2022 ИА «Повестка дня»

Информационное агентство «Повестка дня» зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 30 октября 2014 года. Свидетельство о регистрации СМИ ИА № ФС77-59739

Настоящий ресурс может содержать материалы 18+

Политика конфиденциальности

Учредитель и главный редактор: Ярков Борис Степанович Адрес: 620026 г. Екатеринбург, ул. К. Маркса, 12., оф.31. Тел.: 8-922-144-78-53

адрес электронной почты: fantom7759@mail.ru

Источник:https://agenda-u.org/news/roditeli-yugorskih-shkolnikov-protiv-elektronnyh-uchebnikov

Ссылки
[1] https://agenda-u.org/news/roditeli-yugorskih-shkolnikov-protiv-elektronnyh-uchebnikov [2] https://agenda-u.org/print/45602