В современном обществе, в силу различных социально-экономических причин, процесс общения носит достаточно напряженный характер. И, в первую очередь, это напряжение ощущается в семье. На фоне сложного, эмоционально-насыщенного взаимодействия легче возникают конфликты, агрессия, проявления насилия. По статистике, в России примерно один миллион детей и подростков живут на улице, при этом 90% беспризорных детей имеют родителей, от которых они ушли, как правило, в силу семейного насилия. В 2010 году от насилия в семьях пострадало 100 227 детей. А вы используете насилие в отношении собственных детей? От того, как вы ответите на этот вопрос, зависит очень многое: то, какими вырастут ваши дети, будут ли они любить жизнь и верить в себя. Как сложатся ваши отношения, будет ли в них любовь, доверие, понимание. Большинство, наверное, ответят на этот вопрос: «Нет», или, - «В разумных пределах». И, скорее всего, это не будет лукавством. Некоторая часть родителей искренне верит в то, что то, что они делают, насилием не является. Другая, считает, что у насилия есть «разумные пределы». Наверняка есть и люди, которые в самом деле обходятся без насилия в отношениях с детьми.Разные люди представляют, что такое насилие по-разному. На самом деле у этого явления есть четкое определение. Насилие в отношении детей – это любое действие или бездействие по отношению к ребенку, в результате которого нарушается его здоровье и социальное благополучие, ущемляются права и свободы ребенка. К нему относится: удары ладонью, пинки, шлепки, пощечины, царапанье, подзатыльники, грубые хватания, толкание, удушение, применение ремня, палки. К насилию также относятся пренебрежение и жестокое обращение: крик, угрозы, оскорбления, обидные прозвища, унижение его достоинства; отвержение ребенка, лишение ребенка любви, нежности, заботы и безопасности со стороны родителей; принуждение к одиночеству; совершение в присутствии ребенка насилия по отношению к супругу или другим детям, домашним животным с целью запугать ребенка. Все эти формы поведения являются враждебным или безразличным отношением к ребенку. Если просто вдуматься в смысл слова насилие можно понять, что это процесс, основанный исключительно на силе. Он опирается не на любовь людей друг к другу, не на понимание и уважение к личности, и, уж конечно, не на добрую волю всех участников происходящего. Поэтому все разговоры о том, что родители применяют насилие в отношении детей только лишь в добрых целях, заранее обречены на провал.Известный факт: до 12-13 лет абстрактное мышление у ребенка развито плохо, поэтому самый действенный способ воспитания – не фразы о том, как поступать правильно, а личный пример. Та модель поведения, которую взрослый демонстрирует наглядно – изо дня в день. «Почему ты кричишь на меня?» – возмущается родитель. Можно понять его, ведь это в самом деле очень неприятно. Смелый ребенок скажет: «Но ведь и ты все время кричишь на меня, я у тебя научился», – и будет прав. Только вот остаться смелым в такой ситуации очень сложно. Насилие ломает человека, заставляет его жить в перевернутом мире, где его чувства, потребности, желания, почему-то, значат гораздо меньше или совсем ничего не значат по сравнению с чувствами и желаниями другого человека. Чужие желания - важнее, чужой выбор – главный. Как ни страшно это звучит, но пока это относится к детям, в чем-то это может быть даже удобно, – так легче контролировать своего ребенка. А когда он под контролем, родители уверены в его безопасности. Теперь давайте представим, что будет дальше. Ребенок, становясь взрослым, чаще всего, переносит в мир ту систему правил, в которой он вырос.Первое правило, которое может вынести ребенок, благодаря насилию: чужие желания - важнее, чужой выбор – главный. Под воздействием этого правила ребенок теряет веру в себя. У него создается впечатление, что он никчемный, нелюбимый, порочный и заслуживающий подобного негативного отношения, не представляющий собой ценность. Вы хотели бы, чтобы ваш ребенок именно так прожил свою жизнь?Правило номер два, усвоенное ребенком: насилие – это допустимая и необходимая вещь в отношениях. Ведь его родители без него не обходились. Так образуется круг насилия – однажды ставший жертвой - хочет сам стать нападающим, доказать, что он не ничтожное испуганное слабое существо, а человек, способный отстоять свои права и свою свободу. В ответ на ваш крик вы слышите его, в ответ на ваше: «у тебя совсем мозгов нету», услышите «дурак», а когда-нибудь, возможно, в ответ на ваш удар – он даст сдачи. Получив такую реакцию от ребенка, родители обижаются, чувствуют себя оскорбленными, попранными в своих родительских правах. Метод – насилие в ответ на насилие – безусловно, не тот. Но как это понять ребенку, когда его мама и папа, любимые и ненавидимые одновременно, поступают так сами. Став взрослым, такой ребенок с большой долей вероятности и сам будет использовать насилие, как ведущую форму отношений. Ведь другим его попросту не научили. Взрослые, которые используют насилие в отношении детей, довольно часто и сами не научены другим формам коммуникации. Столкнувшись с непослушанием и упрямством своего ребенка, они чувствуют бессилие, беспомощность, невозможность повлиять на ситуацию, изменить ее в соответствии с собственными представлениями. Родителям, когда - либо оказывавшимся в подобной ситуации, возможно, стоит разобраться в собственных эмоциях, вспомнить свой детский опыт, взаимоотношения со своими родителями. Одним из выходов может быть участие в образовательной программе для родителей, группе детско-родительских отношений или консультация семейного психолога.Елена Гончар